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汽车电气构造与维修实训教案

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课题

实训一铅蓄电池的构造研究与技术状况检查

课型

实训

班级

时

间

第一周星期第节

导

学

目

标

1．加深对课堂上所学的关于蓄电池的构造、技术状况检查、蓄电池的充电、蓄电池常见故障及其排除方法等的印像。

2．培养学生的分析对比问题能力、动手操作能力，培养学生严谨的实验作风、良好的实训习惯，以及对本门课程的兴趣等。

重点

蓄电池的结构、各部分的功能、充电。

难点

蓄电池的工作原理、充电方法。

教学方法手段

讨论、提问、操作。

本实训为2学时，每组4～5人。

导学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一．准备工作：各型蓄电池若干、比重计、高率放电计、温度计、玻璃管、充电器等

二．清点学生人数，明确本次实验的任务，宣布实训室纪律管理

三．蓄电池的构造研究

1．随机的对学生进行提问，以检验课堂知识的掌握情况。

回答所提的问题

如实的反映对本门课程的看法和自己的想法、学法，师生共同努力，提高学习的效果。

8′

30′

教师活动

学生活动

时间

目标测试题目：

1．课后完成实训报告中实训项目二的内容并温习课本的相应内容。

2．预习下一个实训项目。

课题

实训三、交流发电机及调节器性能试验

课型

实训

班级

时

间

第周星期第节

第周星期第节

导

学

目

标

1．掌握在万能试验台上对交流发电机进行空载试验、负载试验，对发电机及调节器进行低载电压试验、半载电压试验；

2．掌握万能试验台的操作，同时增强学生的的理论联系实际能力、观察能力、实训安全意识等。

重点

交流发电机和调节器实训内容、方法。

难点

交流发电机和调节器实训原理及数据分析处理。

教学方法手段

实训、讨论、提问、操作＋指导。

本实训为2学时，每组人数为4～5人。

导学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一．准备工作：实训用发电机四支、拆装工具若干、电磁式调节器四个、蓄电池四个、万能实验台四套。

本次实训的内容、目的、任务、注意事项、实训管理纪律等

二．检查实训指导书、教材的携带情况，以及实训的预习情况。

三．介绍汽车万能试验台的基本结构、基本功能及操作的安全注意事项

实训中规范、正确操作

实训安全意识的逐步培养

（具体到实际工作中的安全生产的必要性）

5′

5′

10′

教师活动

学生活动

时间

四．集体讲解并示范交流发电机的万能试验台试验

1．空载试验

2．负载试验

对照实训指导书的电路进行连线，严格按照实训指导书上的操作步骤进行，并注意安全。

组织学生自己分组进行，对个别学生进行提问，考查掌握情况并进行记录作为实训考核的依据。

五．集体讲解并示范交流发电机及调节器的万能试验台试验

1．低载电压试验

2．半载电压试验

对照实训指导书的电路进行连线，严格按照实训指导书上的操作步骤进行，并注意安全。

组织学生自己分组进行，对个别学生进行提问，考查掌握情况并进行记录作为实训考核的依据。

六．总结本次实训课并进行卫生清理

注意正确的电路连线

注意观察实训现象的变化并运用理论知识进行分析

所需数据的记录

自己动手进行检测并从理论上解释为什么这样检测

注意正确的电路连线

所需数据的记录，并通过分析记录数据判断交流发电机的性能

20′

30′

10′

目标测试题目：

1完成实训报告，并写出判断交流发电机性能的依据

2预习下一个实训。

课题

实训四、充电系故障诊断与排除

课型

实训

班级

时

间

第周星期第节

第周星期第节

导

学

目

标

1、掌握充电系电路结构，训练观察能力和发散思维能力；

2、掌握充电系常见故障及其识别，训练分析问题、解决问题的能力；

3、掌握充电系故障诊断方法，训练解决问题能力和逻辑推理能力。

4、会使用常见电气故障检测设备。

重点

充电系的电路连接、故障识别及诊断的主要步骤和方法

难点

故障诊断的基本思路

教学方法手段

讲解、操作、指导。

本实训为2学时，每组人数4～5人。

导学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一．准备工作：实训发动机台架四套、万用表四支、试灯四个、跨接线若干。

本次实训的内容、目的、任务、注意事项、实训管理纪律等

二．检查实训指导书、教材的携带情况，以及实训的预习情况。

三．实训内容

1．集体讲解充电系的电路连接关系，在发动机台架上确认元件安装位置，认清接线柱，弄清各个元件的连接关系。

小组同学思考讨论怎样完成本次实验任务

注意观察各电器的安装位置即方法

各个接线柱功能的确认

5′

5′

75′

教