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实施方案(集合6篇)
实施方案篇1一、目标任务。
问题管理是以问题为导向,进一步拓展管理的创新发展,形成全员参与的长效管理机制。
二、主要内容。
问题管理主要内容。一是解决管理方面的问题。
二是解决生产方面的问题。
三是解决其他方面的问题。
各部门各岗位要主动发现问题、找出问题,积极解决问题,将问题解决在基层,并根据解决问题产生的效果评估,进行奖励。
三、组织管理。
问题管理活动由总经理全面负责,活动实施办公室设在企业管理处。
(一)问题管理活动领导小组。
1、组长:__。
2、成员:__。
(二)问题管理效果评定小组
1、组长:总经理。
2、成员:公司领导、专业人员(根据评定问题类型的不同决定参与的专业人员名单,一般情况不得少于3人),总经理提名。
四、活动开展原则。
(一)全员参与。
全体职工应积极参与到问题管理活动的工作中,各级领导带头参与,切实做好活动的开展,使整个问题管理过程有组织、有落实、有成效。
(二)务求实效。
问题管理要注重实效。提高问题管理的针对性、操作性、实效性,加强对关键问题、重大问题的发现和剖析,真正提升问题的管理和解决能力。
(三)常态化。
把问题管理落实到日常工作中,贯穿于工作过程中,真正做到长期、常态化管理。
五、工作开展。
(一)加强领导。
组织召开问题管理工作部署大会。领导干部带头,各部门要统一思想、提高认识,认真抓好落实工作,让每位职工把问题管理的意义记于心,践于行。
(二)问题提出。
全体职工要立足于工作岗位或熟悉的相关领域,发现查找工作中存在的问题。填写“问题管理提报表”,经部门领导初审通过后及时提报。问题管理效果评定小组负责审核批复,反馈“问题管理批复表”。
(三)问题解决。
拟定解决问题的办法包括自行解决、内部联合、内外联合、对外征求意见等。如遇解决难度高的问题时,可利用互联网等多种媒介求助解决。
(四)效果评定。
问题解决措施要合理、效果要明显。问题管理效果评定小组开展效果评定并出具评定结果。企业管理处对评定结果进行公示。实施方案篇2
一、指导思想
为全面落实全教会《教育规划纲要》精神,切实推进课程改革,更新教育教学理念,提高课堂教学效益,更好地配合县局教研活动月工作,根据我校实际特制订本学期教研活动实施方案。
二、具体实施方案
(一)进一步推进全市中学语文“两改六落实”课题研究工作,成立课题小组。
1、组长:___
副组长:________
成员:全体语文教师
2、强化领导,明确分工,做好阶段性总结工作,每位教师准备一节语文优质课及说课稿,要写一篇关于语文教学的心得体会。
3、完善并规范教研成果档案,图片、制度、获奖证书及教师优质课件、优质论文、优质教案要进行系统搜集整理,便于课题结题验收工作。
(二)规范校本研修
1、建立健全校本研修制度,明确教研处、各教研组、教师的职责,使校本研修制度化、常规化。
2、科学安排研修内容:本学期校本研修采取以分组为主、集中为辅的方式进行,学习内容包括:前沿教研教改信息、新的教学方式、教学理念、课堂实录、集体备课、教法交流讨论、多媒体教学技术等。
3、严格研修考勤制度,每项学习先集中点名,再集中或分组研修,对于迟到、旷课、请假的将客观公正记载,纳入绩效考核。
4、严格检查研修笔记,由各教研组长检查教师的研修笔记,并将结果予以记载,纳入绩效考核。
(三)常规教研工作
1、定期召开教研组长例会,本学期每月召开一次教研组长会议,总结前一阶段教研工作,布置下一阶段教研工作,使教研工作能按计划落实到位。
2、各教研组长要按照教研组工作计划安排好教研工作,教研工作应安排到人、到班。教研组长要做好教研活动记载,收集齐全教研活动的资料。
3、教师要按教研组计划上好相关的达标课、示范课。规范书写教学设计,要按照教研组安排按时上课,课后要完成教学反思。
4、教研处实行推门听课,教师听课要认真,做好听课笔记,写好听课评价,给上课教师教学的.各环节公正客观地予以评分。在评课时,组内成员全员参与,上课教师先介绍上课思路及教学体会,其他教师应积极发表意见和建议,指出优、缺点。所有教师要做好笔记。
5、教师之间要互相学习,经常互相听课、交流,建议教师每月听同组教师2节课
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