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延安，我把你追寻第一课时人教部编版语文四年级上
延安，我把你追寻
整体感知自由读课文，读准字音，句子读通顺。
为什么要把延安追寻？想一想
概括文章的主要内容。说一说
诗歌是分几层来写的？每层写了什么？
延安昔日春笋茅屋土炕一旦明媚找出带有这些词语的句子读一读
延安昔日春笋茅屋土炕一旦明媚交流：你是怎么记住这些生字的？
平舌音后鼻音前鼻音笋延旦炕煌三拼音煌
体会感悟边读书边思考边批注。（1）批注读书感受、读书心得。想到什么就写什么，不动笔墨不读书。（2）批注本课应重点研究的问题和不懂的问题。小组交流
整理、解决问题（1）批注读书感受、读书心得。想到什么就写什么，不动笔墨不读书。（2）批注本课应重点研究的问题和不懂的问题。
梳理问题提出问题，全班讨论。（1）“满目琳琅、雨后春笋、脊梁”等词语的意思。（2）作者仅仅是在写延安，追寻延安吗？
提出问题，全班讨论。小组研读（1）“满目琳琅、雨后春笋、脊梁”等词语的意思。（2）作者仅仅是在写延安，追寻延安吗？
课堂小结这节课你有什么收获？
作业布置1.有感情地朗读课文。2.认读生字，把带有生字词的句子写在自己的摘抄本上。
非常感谢收看第一课时人教部编版语文四年级上
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