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新生命的孕育和诞生
一、教学目标
1、说出男女性生殖系统组成和功能;
2、简单描述受精、胚胎发育和分娩的过程;
3、通过观察、分析图文资料培养学生分析问题能力,交流表达能力。
4、学会关爱生命,关注自身健康和发展,热爱生命的情感。
二、教学重难点
重点:男女生殖系统的主要结构及功能。
难点:男女生殖系统的主要结构及功能;感受生命的宝贵,体会父母给了我们生命的意义。
三、电教手段实验教具
多媒体、男女生殖系统模型
四、教学过程设计
学习内容学生活动教师活动
第19章生物的生导入:同学们好,很高兴能和大家一起
殖和发育通过对图片的观看,对新学习.(展示一组有关生殖的自然现象)
1、生殖:生物产生内容的学习产生兴趣。并能主使得生物圈的生命得到延续和发展,这
后代和繁衍种族的动思考和回答问题(生殖、生些现象我们用三个概念来解释:什么叫
过程。长和发育的定义)。做生殖、生长和发育?
2、生长:生物体的
体积增大,体重增加
的变化。
3、发育:生物体结
构由简单到复杂,功
能由不完善到完善
的变化。
第1节人的生殖和(播出《西游记》孙悟空从石缝爆出的
发育卡通画面:我从哪里来?)我们很小的
通过观看多媒体播放影片,对新时候就对“自己从哪里来”这个问题很
内容的产生学习兴趣。感兴趣。我们学习了人体的基本结构,
大家还记得吗?老师引导:(构成人体
的八大系统)由生殖系统完成,要妈妈
回答的问题比较统一:从妈妈的十月怀胎产生。
肚子来的。
一、人的生殖系统那么人的生殖系统具有哪些机构和
功能呢?人的生殖系统分为男性生殖
1、男性生殖系统系统和女性生殖系统。现在我们来讨论
以下的问题(要求用练习本写出结果):
学生会根据课本P65-66页,观1、组成男性生殖系统的主要器官有
看模型,讨论积极。(建议男女哪些?产生和输送精子的分别是什么
分开)器官?
2、女性生殖系统2、组成女性生殖系统的主要器官有
哪些?产生和输送卵细胞的分别是什
么器官?
3、胎儿在母体内发育和产出的器官
分别是什么?
把以上讨论的结果用投影播放。
二、新生命的孕育其实新个体的形成,两性生
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