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新苏教版科学四年级下册全册实验问题解答
1.冷热与温度
●●探究一杯热水在变凉过程中水温是怎样变化的。
●问题:热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降,还是匀速下降,或是其他?
●假设:热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降。
实验设计与记录:
①安装好测温装置。
②每隔2分钟记录一次水温,连续记录6次。
③把测得的数据记录下来,在方格纸上描点并连成曲线。
实验记录:
时间/分
0
2
4
6
8
10
12
温度/°C
98
32
23
19
17
16
15
绘制水温变化曲线图。
实验结论:热水变凉过程中,温度是先快后慢地下降。
热胀冷缩
●研究液体受热和遇冷时体积的变化。
问题一:水在受热和遇冷时,体积会有什么变化?
实验现象:
放入热水中
放入冷水中
玻璃管内液面上升
玻璃管内液面下降
实验结论:液体受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小。
●●研究气体受热和遇冷时体积的变化。
问题二:空气在受热和遇冷时,体积会有什么变化?
实验现象:
放入热水中
放入冷水中
气球鼓起来了
气球变瘪了
实验结论:气体受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小。
●●●研究固体受热和遇冷时体积的变化。
问题三:铜球在受热和冷却后,体积会有什么变化?
实验现象:
加热铜球
冷却铜球
铜球不能通过铁圈
铜球又能通过铁圈了
实验结论:固体受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小。
3.水受热以后
●研究冰融化过程中温度的变化,分析曲线图,并回答问题。
1、冰融化前,温度是否持续上升?
冰融化前,温度持续上升。
2、冰融化时的温度是多少°C?
冰融化时的温度是0°C。
3、冰融化的过程中,温度是怎样变化的?
冰融化的过程中,温度保持不变。
●●研究水沸腾前后温度和体积的变化,分析曲线图并回答问题。
1、水沸腾前,温度是否持续上升?
答:水沸腾前,温度持续上升。
2、水沸腾时的温度是多少°C?
答:水沸腾时的温度是100°C。
3、水沸腾以后,停止加热前,温度是否继续上升?
答:水沸腾以后,停止加热前,温度不再继续上升。
4、停止加热后,烧杯中水面的位置会有什么变化?
答:停止加热后,烧杯中水面的位置下降了。
4.水遇冷以后
●研究水蒸气遇冷以后的变化。
1、用铝箔纸包住装有温水的烧杯口,在铝箔纸上开个小洞。
2、用酒精灯加热烧杯中的水,直到水沸腾。
3、在铝箔纸洞口上方斜放一根温度较低的玻璃棒。
实验现象:
实验中,在玻璃棒上出现了流下来的水滴。
实验研讨:
从玻璃棒上流下来的水滴是怎样形成的呢?
答:水蒸气遇到了温度较低的玻璃棒的时候,就从气态变成了液态,就在玻璃棒上凝结成了水滴。
●●绘制水结冰前后的温度变化曲线图,分析并回答问题。
1.水结冰时的温度是多少°C?
答:水结冰时的温度是0°C。
2.水结冰的过程中,温度的变化规律是怎样的?
答:水结冰的过程中温度是不会发生变化的,一直维持在零度,直到全部结成冰之后才会继续随着环境温度降低而降低温度。
11.探究昆虫的奥秘
●研究莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕
轩轩的
实验设计
(1)准备一个饲养盒,里面放10条蚕宝宝;
(2)前10天给蚕宝宝喂桑叶;
(3)后10天给蚕宝宝喂莴笋叶。
晨晨的
实验设计
(1)准备两个饲养盒,里面各放1条蚕宝宝;
(2)给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶;
(3)两个饲养盒放在相同的地方。
阳阳的
实验设计
(1)准备两个饲养盒,里面各放10条蚕宝宝;
(2)给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶;
(3)两个饲养盒放在相同的地方。
在这三名同学的实验设计中,阳阳的实验设计更合理,原因:这份实验设计考虑到了实验的公平性,除了对比因素不同之外,其他因素保持一致。第一,两个饲养盒;第二,放在相同的地方。另外,一条蚕宝宝的实验结果存在偶然性,而10条蚕宝宝的实验结果则更具有说服力。
●选择一个你想研究的问题,写出实验设计和你的发现。
研究的问题
用纸包一些花椒放在盛米的容器内,大米是不是就不容易生虫?
实验设计
在两个袋子中分别放入同样多的大米,用纸包一些花椒放在一个袋子中,另外一个袋子什么也不放,扎紧口袋口。过一个星期,观察两个袋子中的大米有没有生虫子。
我的发现
放有花椒的大米比另一个袋子中的虫子少得多,说明花椒可以防止大米生虫子。
12.用种子繁殖
●探究种子的萌发情况。
●问题一:把蚕豆种子按不同的方向摆,根都会向下长吗?
假设:根都会向下长。
实验设计:
①选几颗蚕豆种子放在水中浸泡几小时。
②向瓶内倒水,使水位达到1厘米。将纱布弄湿后贴在瓶壁。
③将种子摆放在纱布和瓶壁之间,有正放的,有倒放的,有横放的。把瓶子放在温暖的地方。
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