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2024届高三二轮复习联考(一)
历史试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2.回答
选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
考试时间为75分钟,满分100分
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1.周代亲属制度中有一个非常引人注目的特点,即其亲属称谓中常带有伯、仲、叔、季等区别字。对此,
《白虎通义·姓名》总结道:“称号所以有四何?法四时用事先后长幼兄弟之象也,故以时长幼号曰伯、
仲、叔、季也。伯者,长也。伯者,子最长,迫近父也。仲者,中也。叔者,少也。季者,幼也。”该制度
()
A.冲击了家族内部的血缘关系B.有利于宗族内部的稳定团结
C.解决了贵族权力分配的矛盾D.构建起森严的社会等级制度
2.张骞出使西域后,乌孙国王看到汉使强大,于是派遣使者“献马”,朝贡于汉;大宛国思汉威,“遣子
入侍,质于汉”;安息国闻西汉王朝使者至安息,“令将二万骑迎于东界”。上述材料表明()
A.西域和中原联系密切B.不同民族文化相互交融
C.丝绸之路沿线贸易繁荣D.中原王朝政治局面稳定
3.宋初中央实行“两府三司”制,“置枢密院,与中书对持文武二柄,号为‘两府’”,两府之下,三司
“掌邦国财用之大计,总盐铁、度支、户部之事,以经天下财赋而均其出入焉”。这一体制()
A.强化了封建专制皇权B.导致中枢权力发生转移
C.使中枢权力相互制衡D.利于提高政府行政效能
4.在义利关系上,李贽不同意董仲舒提倡的“正其谊不谋其利,明其道不计其功”的说法,认为人类的任
何举动都有其谋利和计功的考虑,只不过情况不同、功利大小有所差别。李贽还认为天理就在百姓的日常生
活当中,不在天边的庙堂里,更不在空谈说教里。上述主张()
A.继承了程朱理学的思想B.对传统儒学思想提出了挑战
C.推动了民主思想传播D.宣扬了人人平等的政治理念
5.宋代似前长距离贩运的商品中多以珍奇宝物、奢侈品与土特产为主,而明清时期则呈现出以民生用品为
主的趋势。出现这一变化的主要原因是明清时期()
A.商品经济发展B.重农抑商的强化
C.自然经济的瓦解D.市民阶层的壮大
6.19世纪60至80年代,武汉成为“世界茶叶港”通过便捷的水路运输,汉口直通长江流域几个重要红
茶产区、包括两湖茶区,以祁门为中心的皖南茶区,以宁乡为中心的江西北部茶区这一现象()
A.缘于长江沿岸通商口岸的开放B.延续了封建自然经济的瓦解
C.说明列强的侵略意图已经实现D.体现出对外贸易的逆差地位
7.1904年,清政府颁行的《奏定学堂章程;规定:初等小学堂“尤当先讲乡土历史,采本境内乡贤名宦流
寓诸名人之事迹……以动其希贤慕善之心”高等小学堂“陈述黄帝尧舜以来历朝治乱兴衰大略,俾知古
今世界之变迁……以养成国民自强之志气,忠爱之性情”。这一规定()
A.标志着选官制度发生了重大变革B.有利于塑造近代新式“国民”
C.说明近代教育摆脱了传统观念束缚D.奠定了近代文官制度的基础
8.1920年2月浙江爆发的“一师风潮”,缘起于浙江教育厅不顾学生反对撤换第一师范学校校长经亨颐一
事。经亨颐主张改革国文课教学,支持传播新思想,创办进步刊物,成为浙江“主持文化运动的中心人物”
4月17日,“--师风潮”终以学生的胜利而告终,全校复课。这表明当时的浙江地区()
A.民主与科学的观念被
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