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4古代诗歌四首
【教学目标】
学问目标力量目标情感目标
了解作者及古代诗歌体裁的有关学问。
朗读并背诵诗歌，感受诗歌中蕴含的丰富情感。(重难点)体会各首诗歌中作者所创设的意境，理解情景交融的写法。感受诗歌中蕴含的丰富情感，领悟诗歌中所表达的感情和生活情趣。
第1课时
【教学目标】
了解作者以及写作背景。
有节奏、有感情地朗读诗歌，感受诗中蕴含的丰富情感。(重难点)
理解情景交融的写法。(难点)
【教学过程】
一、导入课
同学们，谁知道在我国的唐代、宋代、元代分别是哪种文学体裁取得的成就最高？(学生答复，教师明确：唐诗、宋词、元曲)确实，中国自古就是一个诗的国度，以古老
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