黑龙江省伊春市第一中学2023-2024学年高二上学期10月月考语文试卷（PDF版，含部分解析）.pdf

2023-2024学年度上学期高二10月份月考个方面。

一方面，媒介形象建构是由大众媒介来主导的生产性活动。我们知道，大众媒介在进行媒介生

语文试卷

产活动的同时，总会受制于社会中的政治、经济力量。媒体作为政党和政府的喉舌，首先就承载着

考试时间：150分钟

注意事项：政治宣传、维护社会稳定的重要功能。中国的焦裕禄是共产党员干部的模范代表，对焦裕禄这一模

1.本试卷满分150分。考试用时150分钟。范人物形象的建构事实上正是中国政府宣传工作的一部分，因而，焦裕禄媒介形象的建构必然要与

2.答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，主流意识形态紧密结合。另一方面，集体记忆是经由文化的、社会的因素联结起来的“想象的共同

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡指定区域内。写在本体”所拥有的共同记忆，它虽然是关于过去的概念，但并不仅仅只指涉过去，它是连接现在与过去

试卷上无效。

一、现代文阅读(共35分)的桥梁。我们对过去的回忆总是受到我们解决现实问题的心态的影响，在每个时代，集体记忆的建

(一)现代文阅读I(本题共小5题，17分)构必然与当时的社会需求尤其是社会主导意识形态相呼应。对焦裕禄集体记忆的建构，事实上也是

阅读下面的文字，完成下面小题。从现实社会语境出发，通过提炼过去的人物和事件来回应当下的一种表现。

材料一回到不同时期的具体社会背景，我们不难发现社会语境对焦裕禄媒介形象建构的制约作用。首

典型传播是媒体通过人物典型形象的塑造去反映、倡导某种社会主流价值的传播样式。在以往，先是上个世纪60年代的典型报道。当时的中国正处于社会主义建设初期，一方面整个社会的阶级

传统的典型人物报道在榜样示范、政策宣传、凝聚社会等方面产生了巨大作用，历史功绩不可抹煞；意识、革命色彩还很浓厚；另一方面，严重的自然灾害成为阻碍社会发展的不利因素。正是在这种

如今，发生了巨大变迁的社会无疑仍然需要极具感召力、代表时代精神内核的精神楷模，而典型传社会环境下，《县委书记的榜样一焦裕禄》以典型报道的形式将焦裕禄突出建构为“困境中的英雄”

播在现时的社会整合功能恰好能契合这种需要。和“毛泽东思想的实践者”。再到上个世纪90年代电影《焦裕禄》上映，当时中国改革开放已步

一方面，处于转型期的我国现时社会还是一个同质化程度相当高的社会，“典型的认识与实践入正轨，社会建设也已取得了一定的业绩。然而，伴随着经济发展而来的却是官僚主义和腐败现象

功能仍然是有效的”。从另一方面来讲，社会问题越多，结构越是复杂，转型速度越快，越是需要的滋生，党员干部和人民群众之间的关系也逐渐疏离。因此，电影着重建构了焦裕禄严于律己、廉

一种积极向上的思想精神与价值观念来引导，典型人物报道可以用新闻的手法在某一社会层面提供洁奉公的“全心全意为人民服务”的形象，正是意在通过这一集体记忆来重新拉近人民群众与党员

多种不同的典型形象，为人们提供一种行为参照，乃至情感诉求的渠道。干部之间的关系。那么,现在的电视剧《焦裕禄》所建构的焦裕禄形象及相应的集体记忆又是如何

(摘编自麦尚文《中国典型人物报道创新研究》)与当下的现实语境相契合的呢?细细究之，也不难发现其内在关联。一方面，随着市场经济的发展，

材料二消费主义的浪潮如今正势不可挡地涌入中国，越来越多的人