高二历史期末模拟卷（全解全析）（江苏专用）.docxVIP

2023-2024学年高二历史下学期期末模拟卷（江苏专用）

全解全析

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：高考考查范围。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．刘向《〈战国策〉书录》中载：“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。”刘向意在说明（???）

A．争霸战争的激烈 B．民族交融的发展

C．贵族统治的衰落 D．礼乐制度的崩坏

【答案】C

【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是目的题。据本题时间信息可知时空是：战国时期（中国）。材料“田氏取齐，六卿分晋，道德大废，上下失序……上无天子，下无方伯”体现的是春秋战国时期王室衰微，分封制所形成的等级关系遭到破坏，出现了礼崩乐坏的局面，D项正确；材料未提及争霸战争的状况，无法得出“争霸战争的激烈”的局面，排除A项；材料未提及民族文化交流，无法得出“民族交融的发展”的结论，排除B项；材料未提及官员的选拔和权力的传承，无法得出“贵族统治的衰落”的结论，排除C项。故选D项。

2．《睡虎地秦墓竹简》中的“关市律”规定：“为作务（手工业）及（到）官府市，受钱必辄人其钱缿（钱罐）中，令市者见其入，不从令（规定）者赀（罚）一甲（铠甲）”这表明秦朝（???）

A．实施重农抑商政策 B．重视盐铁官营做法

C．注重工商活动管理 D．强化市场税收意识

【答案】C

【解析】材料“从事手工业者到官府所设的市上，收钱必须马上放入钱罐中，并让人市的其他人看到。不遵从这一规定的，罚他制作一件铠甲的费用。”体现了政府注重工商活动管理的政策，C项正确。A项虽然是秦朝实行的政策，但与材料的主旨不相符合，排除A项。B项是西汉时期的经济政策，D项与材料的主旨不符合，排除BD项。故选C项。

3．胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈。下图唐敦煌莫高窟220窟壁画《胡旋舞》（现代摹本）。该图（???）

A．说明政府较重视丝路文化 B．体现隋唐文化深受吐蕃的影响

C．具有壮阔欢腾的盛世特色 D．表明唐代石窟文化领先于世界

【答案】C

【解析】依据材料和图片并结合所学可知，敦煌莫高窟壁画《胡旋舞》体现了隋唐时期的乐舞受西域和周边邻国的影响，风格多样，具有壮阔欢腾的盛世特色，C项正确；材料不涉及政府行为和态度，无法得出“政府较重视丝路文化”，排除A项；吐蕃属于西藏地区，而非西域区域，排除B项；材料没有比较信息，无法得出“唐代石窟文化领先于世界”，排除D项。故选C项。

4．汉唐时期，民间将土地的占有者称为“豪强”或“兼并之徒”，而宋代以后“则公然号为田主矣”。这种变化反映了（???）

A．重农抑商观念的强化 B．人身依附关系松弛

C．农业经济地位的提升 D．土地兼并得到认可

【答案】D

【解析】根据材料可知土地占有者的称呼由“豪强”变为“田主”，这说明百姓对土地兼并行为的看法发生改变，由不认可到认可，D项正确；材料主要强大的是土地兼并得到认可，不是重农抑商观念的强化，排除A项；材料主旨是百姓逐渐对土地兼并行为的认可，不是人身依附关系松弛，排除B项；材料主旨是百姓逐渐对土地兼并行为的认可，无法得出农业经济地位的提升，排除C项。故选D项。

5．《乾隆会典》规定：百岁老民赐银30两，建坊里门题以“升平人瑞”四字，若是老妇人，则题“贞寿之门”四字，逾百岁者加赏银10两内府币；一百有十岁者，倍之；百二十岁以上者，请旌加赏不拘成例，此举旨在（???）

A．缓和满汉矛盾 B．增进政权认同 C．重塑理学地位 D．延续敬老传统

【答案】B

【解析】根据材料“百岁老民赐银30两，建坊里门题以‘升平人瑞’四字，若是老妇人，则题‘贞寿之门’四字，逾百岁者加赏银10两内府币；一百有十岁者，倍之；百二十岁以上者，请旌加赏不拘成例”可知，材料中体现乾隆帝对老人生活的关注，这是弘扬孝文化的体现，对于满清，其目的在于增进政权认同，B项正确；材料中未涉及满汉之间的关系，排除A项；理学自南宋后一直居于正统地位，未涉及重塑，排除C项；延续敬老传统是表现，而非目的，排除D项。故选B项。

6．19世纪80年代，思想家王韬评价《万国公法》时，认为其约束性以国际公理为依据，但“国强则公法我得而废之，亦得而兴之；国弱则我欲用公法，而公法不为我