四年级下册《海上日出》4教学精品比赛PPT课件x.pptx

语文四年级下册;学习目标：;看到题目，你能想到什么？《海上日出》是什么类型的课文？;作者简介;;作者写了哪几种情况下海上日出的景色？;;读课文的第一部分，思考作者看日出的时间、地点、环境是怎样的。;;;朗读课文第2自然段。思考：日出前天空的颜色有什么变化？请找出相关词语。;果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。;太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。;到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。;这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。;然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。;A.替黑云镶了一道发光的金边。;后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。;为什么称“海上日出”为“伟大的奇观”？;《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂。;刚开始时，天空是（）。转眼间，出现了（）。过了一会儿，太阳只露出了（）脸，呈现出（）色，却没有（）。然后太阳一步步，慢慢地

（）。最后，太阳终于（），完全（），颜色由（）变成了光芒万丈，四周的云片也被照得灿烂。;课堂小结;课堂练习;二、按要求改写句子。;描写日出的句子;熟读课文，会认会写课文中的生字词，体会课文表达的情感。

课下认真体会按景物变化顺序描写景物的写作手法，并尝试写一篇小作文。;感谢观看