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《千人糕》〔其次课时〕微型课教学设计
——部编教材二年级下册其次单元第2课
【教材分析】
课文通过爸爸的话，告知我们一块一般的米糕被称为千人糕的缘由，从而使我们懂得：任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要敬重他人劳动成果，共同努力，相互合作，才能使我们的社会更加奇特。
【学情分析】
学生可能都吃过米糕，但对米糕的制作过程比较生疏。因此，学生读课文时会有颖感。对于本课所渗透的情感熏陶学生可能不易体会，需要教师在教学中加以引导。借助插图，引导学生了解米糕这种寻常食物的来之不易，再通过举例进而让学生懂得生活中的每一样东西都像千人糕一样来之不易，进而让学生明白：任何一样东西都是成千上万
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