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四年级下册美术教案
教学设计:本课实际上是两个教学环节,一是做色卡,二是移植颜色组合。教师可要求学生选择教材中三组色卡之一进展移植作业。学生的图案设计最好承受装饰画的形式,颜色组合比较自由,由于颜色的移植要比较严格地依据原颜色的比例搭配,学生作业时必需突破固有色的框框,不考虑物形依据颜色分类,只考虑颜色所占比例的大小在物形中调整安排。
教材分析:教材中选了蝴蝶、鹦鹉和鱼的图片为颜色取样,将它们身上的颜色整理归纳出来,成为一组组的色卡,用作图案设计的参考。本课正是向学生介绍这种猎取优秀颜色范本的方法。
教具预备:范作,水彩画具。
学具预备:白纸,水彩或水粉画具。
教学过程:
(一)猜
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