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二年级下册Module9Unit1Turnleft!
Letsplay游戏我说你做!
Thetrainisa.hillTrain,train,go,go,go.goingup
It’sahill.Train,train,go,go,go.goingdown
It’sa.hospitalgoingpastTrain,train,go,go,go.
LetslearnLookatthisboy,He’slost.Thenwhatcanhedo?
Listenandchantturnleft左转turn转left左
Listenandchantturnright右转turn转right右边
Listenpointandfindapoliceman
Listenandsay1)Where’sSamgoing?2)WhereisDaming’shome?
Listenandsayroad路XihuRoad西湖路(西湖路是专有名词,所以首字母要大写。)
ListenandsayGostraighton.直走。straight直的
Listenandsaythen然后,接着You‘rewee.不客气。
Listenandsaylost迷路的Imlost.我迷路了。
ListenandsayLivein...住在....
Listenandsay
Listenandsay
Summary1.单词:“Turnleft.”“Turnright.”“Gostraighton”2.重点句子:Whereareyougoing?Where’sXihuRoad?Gostraighton.Turnright.I’mlost.
Homework1.Readthedialogueandrecord(录音)it.2.PreviewModule9Unit2(Module9Unit2导学案)
Module9Unit1Turnleft
教学目标(一)、知识目标:1.熟练掌握词组:Turnleft!Turnright!Gostraighton!2.掌握句型:Where’s...,please?(二)、能力目标:熟练使用所学词语在生活中进行交际,培养学生的快速反应能力、自主学习能力等综合运用英语的能力。(三)、情感目标:培养合作与创新精神,使学生们乐于参与各种英语实践活动。引导学生正确使用礼貌用语。
A214310说教学过程导入新课,学习生词任务呈现与课文学习巩固与操练家庭作业
1.首先,warmingup这环节,我以一首“Shakeshakeshake”和学生一起边唱边做课前热身,发指令、做动作“pointup、pointdown、turnaround、touchyourleftear、touchyourrighteye,复习单词turn并且引出新单词left和right。再用肢体语言呈现turnleft,turnright.紧接着我又引出“gostraighton”,同时,我板书并采取教师领读,开火车读,小组读等方法反复操练。接着进行listenanddo练习。通过听说做的活动巩固新知。导入新课,学习生词
29任务呈现与课文学习我设计导言:TodaySamwantstogotoDaming’sflat.DoyouknowwhereDaming’sflatis?Let’shelphim!激发学生学习兴趣。随后播放教学CD初步感知课文内容,我提问WhathappenedtoSam?
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