八年级语文教学反思范文（精选9篇）.pdf

八年级语文教学反思范文（精选9篇）

八年级语文教学反思范文（精选9篇）

作为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，

通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反

思呢？以下是小编为大家整理的八年级语文教学反思范文（精选9

篇），希望能够帮助到大家。

八年级语文教学反思1

园地一的日积月累中，有王维的《使至塞上》中的诗句“大漠孤

烟直，长河落日圆”。这是王维在出塞途中所作的，描写广袤的塞上

风光的绝句。诗的大意是：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河

滩尽头一轮滚圆的落日。简直把广袤的塞上风光写绝了。展示在读者

眼前的是一幅美幻绝伦的塞上风光画。

新教材中，学生了解的王维的诗作很多，有《相思》、《杂诗》、

《九月九日忆山东兄弟》、《送元二使安西》、《鹿柴》、《山居秋

暝》、《竹里馆》等。每一首诗都是一幅优美的风景画。王维是居

“李杜”之后，为学生接触较多的唐代诗人。他虽为朝廷命官，却常

隐居蓝田辋川别业，过着亦官亦隐的居士生活。他多才多艺，能书善

画，诗歌成就以山水诗见长，描摹细致，富于禅趣。苏轼谓其“诗中

有画”，“画中有诗”，正指出其诗画的特色和造诣。他是唐代山水

田园诗派的代表。

新教材的日积月累中，选取了不少的古诗词让学生来诵读，这不

失为学习古代文学的一个好的渠道。但是，单纯的让学生死记硬背或

许就失去了编者的本意。应该在理解记忆的基础上进行拓展，了解掌

握与其相关的文学知识，或者以其他的方式理解诗作。就“大漠孤烟

直，长河落日圆”来说，可以在学生理解记忆的基础上，把这句诗意

作为背景，让学生对其描绘的内容展开想象，改写成一篇现代文，同

样是一篇很优美的写景文章。学生的想象力在这里会得到很好的锻炼，

理解记忆也得到升华。

当然，还可以让学生以绘画的形式把这句诗的内容表现出来，同

样是对学生想象力的训练，也是对学生绘画能力的检验。

总之，采取灵活多样的积累古诗文的方式，不仅会激发学生的学

习兴趣，而且还能使学生对古诗文的理解更深，记忆更牢。还能达到

学以致用的效果。

八年级语文教学反思2

本单元以文言文的学习为主，所有的文章都古代的名家所写，代

表了一个时刻的特征，也在一定程度上反映了当时只是分子的个人价

值与情感归宿，在学习本单元的文章时我采用了讨论的方法来教学。

现现谈谈我对本单元教学的感受：

首先，我让学生了解《桃花源记》是记叙文，作者借虚构故事表

现自己的社会理想；《陋室铭》和《爱莲说》立意鲜明，是作者对自

己志趣和节操的表白；《核舟记》介绍一件工艺品，内容新奇有趣；

《大道之行也》描述理想社会，引人深思。又选有杜甫诗三首。

其次，在教学中通过文章来把握文章的思想感情，引导学生概括

出，本单元的课文内容，有的反映我国古代的人们对美好生活的向往，

有的。谈到知识分子处世立身的态度，有的表达忧国忧民的思想感情，

有的赞美了古代艺术家的聪明才智。从而使学生的情感价值观达到一

个高度。

再次，由于文言文的特殊性，我要求学生背诵文章，这样更有利

于学生能从中感受到文言文的美和时代性。

八年级语文教学反思3

我校开展课堂教学改革到现在已有一段时间了，在这段时间内学

校开展了一系列的教学研讨活动。每周都举行听评课活动，从这些活

动中我感到受益匪浅。本周四，县教研室来我校进行了教学调研。县

教研室主任徐以山作了有关小组合作学习的报告。年听了徐主任的报

告，我有很多的感触。

自我校开展课堂教学改革以来，我自认为小组合作学习开展的还

算可以。班内也分成了十个学习小组，每个小组的成员也都有了明确

的分工。在教学过程中也试图多让学生参与到合作学习中去。把学生

学习的主动权交还给学生了，让学生成为学习的主人。听了徐主任的

报告后这才发现，这只是一种形式上的分组。与县教研室提出的126

策略还有很大的出入。首先，没有抓好小组的后续建设，缺乏对学习

小组的后续管理。

其次，在课堂教学中只做到了学生之间的交流，对学生之间的互

助做的还不够。学生之间没有很好的做到相互激励。

第三，对学生评价机制的建设不够完善。特别是由于班内的经费

有限，无法对先进学生的奖励。日后会继续探索更加合理的班级激励

机制。

针对上面的一些问题，在今的教学改革中我会继续改进，注重小

组的后期建设，加强管理，争取能有一个大的进步。

八年级语文教学反思4

经过几周