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部编版三上《司马光》公开课教学设计
部编版三上《司马光》公开课教学设计
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教学目标:
部编三上《司马光》教学设计
1、生疏“司、跌、弃、持”五个生字，随文书写“司、登”两个生字。
2、通过跟着教师有停顿、有节奏地朗读课文，进而能用各种好玩的形式正确流利地朗读课文，最终能背诵课文。
3、借助组词、看注释法、联系上下文等学习方法理解小古文，并能尝试用自己的话讲一讲这个故事。
4、通过学法迁移，让学生初步感受小古文和现代文在语言上的不同。
教学重点：通过各种富含趣味的朗读形式，让学生熟读背诵小古文。
教学难点：通过学法迁移，让学生能初步感悟小古文和其他课文在语言上的不同。
一、课前介绍
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