汽车底盘维修教学大纲.doc

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汽车底盘维修教学大纲

广州市南方理工技工学校

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《汽车底盘维修》教学大纲

一、课程的任务

通过本课程的学习,掌握汽车底盘各总成、零部件的作用、结构和工作原理,并熟悉其部件的拆装方法;掌握汽车底盘常见故障的现象、原因、诊断与排除方法;了解现代检测技术在汽车维修中的应用;掌握汽车底盘的维护和主要总成的检验、修理、调试等过程。

二、课程的基本要求

1.熟悉汽车底盘传动系、行驶系、转向系和制动系的基本构造、工作原理、主要功能和相互连接关系。

2.掌握底盘各总成、零部件的拆装工艺、技术要求、调整方法。

3.掌握底盘检测技术基础知识,熟悉其主要的检测方法。

4.掌握底盘常见故障的现象、原因、判断及排除方法。

5.熟悉底盘主要零部件的修复方法和技术要求。

6.遵守安全、技术操作规程,培养学生良好的安全文明生产习惯。

三、课时分配表

单元顺序及名称

总课时

授课

技能训练

第一单元汽车传动系

30

7

23

课题一传动系概述

1

课题二离合器

1

4

课题三普通变速器

2

12

课题四万向传动装置

1

3

课题五驱动桥

2

4

第二单元汽车行驶系

30

8

22

课题一车架

1

2

课题二车桥

1

4

课题三车轮与轮胎

1

6

课题四非独立悬架

2

4

课题五独立悬架

2

6

课题六平衡悬架

1

第三单元汽车转向系

25

9

16

课题一转向系概述

1

课题二转向器

2

4

课题三转向操纵机构

1

2

课题四转向传动机构

1

2

课题六驱动桥

一、驱动桥的构造

二、驱动桥的维护及故障诊断

三、驱动桥的检修

第二单元汽车行驶系

知识要求

1.了解车架类型和技术要求,掌握车架的作用和结构。

2.了解转向驱动桥的结构。

3.掌握转向桥的作用、类型、结构及拆装方法。

4.掌握转向轮定位的内容及原理

5.掌握车轮的结构和组成,轮胎的作用、分类、结构和表示方法。

6.掌握汽车悬架的作用、类型和组成,掌握钢板弹簧的结构,减振器的作用、结构及工作情况,掌握独立悬架的类型和结构。

7.熟悉电子控制悬架的结构、工作原理及故障诊断方法。

8.掌握汽车行驶系的维护及常见故障现象、原因、诊断与排除方法。

9.掌握车架检修方法。

10.了解悬架的检修方法。

技能要求

1.能够完成主销内倾、后倾的检测。

2.能够完成主销孔的检测。

3.能使用车轮定位仪检测、调整车轮定位参数。

4.会进行轮胎动平衡的检测。

教学内容

课题一车架

一、车架的构造

二、车架的检修

课题二车桥

一、车桥的构造

二、转向桥的维修

课题三车轮和轮胎

一、车轮

二、轮胎

三、轮胎动平衡的检测

四、轮胎常见的故障排除

课题四非独立悬架

一、非独立悬架的构造

二、非独立悬架的维修

三、非独立悬架常见故障的诊断与排除

课题五独立悬架

一、横臂式独立悬架

二、纵臂式独立悬架

三、车轮沿主销移动的悬架

课题六平衡悬架

课题七汽车电子控制悬架系统

一、电子控制悬架系统基本结构与工作原理

二、电子控制悬架故障诊断与排除

第三单元汽车转向系

知识要求

1.掌握汽车转向系的作用和组成。

2.掌握转向器的作用和现代汽车转向器的结构、工作情况及拆装方法。

3.掌握汽车转向传动机构的组成、结构、工作情况及拆装方法。

4.掌握汽车转向助力装置的结构、工作原理及故障诊断方法。

5.熟悉电子控制动力转向系及四轮转向系统的结构、工作原理及故障诊断方法。

6.掌握汽车转向桥和转向系的维护及常见故障现象、原因和诊断方法。

7.掌握转向桥主要零件的检验、修理、装配与调整方法。

8.掌握转向系主要零件的检测与修理工艺。

9.掌握转向助力装置的检修方法。

技能要求

1.能够完成转向节球头磨损检测。

2.能够完成前轮前束的检测与调整。

3.能够完成转向器的检测与维修。

4.能够完成转向盘自由行程的检查与调整。

5.能够完成轮毂轴承的装配与调整。

6.能够诊断和排除汽车转向沉重的故障。

7.能够诊断和排除汽车方向打摆的故障。

8.能够更换、铰削转向节主销衬套。

教学内容

课题一转向系概述

一、转向系的作用及类型

二、转向系参数

课题二转向器

一、转向器的构造

二、转向器的检修

三、转向器的装配与调整

四、转向器的故障诊断与排除

课题三转向操纵机构

一、转向操纵机构的构造

二、转向操纵机构的检修

三、转向操纵机构的装配与调整

四、转向操纵机构的故障诊断与排除

课题四转向传动机构

一、转向传动机构的构造

二、转向传动机构的检修

三、转向传动机构的装配与调整

四、转向传动机构的故障诊断与排除

课题五动力转向装置

一、

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