幼儿园教育活动设计与指导课程重点工作汇报.pptx

《幼儿园教育活动设计与指导》课程重点工作汇报

目录课程实训工作2学生及教师比赛3其他工作4课程建设工作1

《国家职业教育改革实施方案（职教20条）》（国发[2019]4号）《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》《宁夏民族职业技术学院幼儿教育系学前教育专业人才培养方案》《宁夏民族职业技术学院党委学院2022年工作报告》《幼儿教育系2022年工作思路》；《基础理论课教研组2022年工作谋划》；《系部重点工作台账》《幼儿园教育活动设计与指导》课程

2022年工作计划《幼儿园教育活动设计与指导》课程序号2022年课程组工作计划完成时间责任人完成人1建立、完善题库；调查问卷、创建公众号、活动设计规范、智慧教室远程连线、选修课、申报科研、思政项目；3-4月课程组长课程组全体成员2教师资格证真题考试真题分类整理3-5月3辅导参加学前教育专业技能大赛C项目：活动设计+说课3-6月4分享面试技巧讲座、思政考核细则5月5申报“金课”；以团队的形式参加职业院校教师教学能力比赛5-7月6资源库建设资料汇总7-8月7五大领域课程间的融合方法与实施；完善实训手册、学生“走园”实践指导手册；9月8学生技能达标10-12月9完善活页式教材；开发“园本教材”12月10展示学生活动设计、组织与实施易错点微课视频12月

1课程建设

课程组任务分工成员所带课程职称《学前儿童语言教育与活动指导》教授《学前儿童社会教育与活动指导》助教《学前儿童健康教育与活动指导》讲师《学前儿童艺术教育与活动指导》（音乐）助教《学前儿童艺术教育与活动指导》（美术）助教常规教学工作：1.每个月进行4次课程组教学研讨活动。2.共同制定授课计划，互听互评，定期汇报教学进度与学期授课计划完成情况。3.课程组继续修改、完善课程标准，课程组成员进行集体备课。负责人：课程组长完成人：全体课程组成员

（一）教材选用授课教材：1.各领域规划教材：均为十三五规划教材，社会活动为“十四五”规划教材。2.幼儿教师资格证考试用书：历年真题，汇编成册3.《纲要》与《指南》：对活动设计、组织与实施的指导建议。4.自建活页式训练手册：收录区赛，国赛真题。

教材选用具体任务分工：2.幼儿教师资格证考试用书：历年真题（各领域任课教师负责收集本领域活动真题，收集成册、汇总。（3-4月）3.《纲要》与《指南》：对活动设计、组织与实施的指导建议。各领域任课教师自备，要求是知道各年龄阶段幼儿发展的具体目标，熟悉指导建议。（1-12月）4.自建活页式训练手册：收录区赛，国赛真题。课程组长负责将2017—2021年区赛、国赛活动设计真题与答案收集成册，供学生平时练习使用。（3月份）

（二）课程调研《幼儿园教育活动设计与指导》课程使用“问卷星”开展学生学习情况研究具体措施：针对二年级上学期开设的《语言》与《科学》课程，向学生发布：1.活动设计方案撰写存在问题、组织与指导过程问题的问卷；2.后续课程开设过程中教师的授课内容、方式、训练时间等方面的建议。负责人：课程组长工作内容：通知学生提前反思课程学习收获与存在问题，下发问卷后认真如实填写。后期分析汇总：课程组成员（3月10日之前）为本学年其他领域课程开设提供指导

（三）教学内容模块项目任务“岗课赛证”负责人模块一（理论基础）项目一学前儿童科学教育概述与本节内容相关的教师资格证考试中选择题，简答题，论述题摘录，供学生练习。负责人：课程组长与各领域任课教师成果：附于讲义或教案相应的部分，或整理成电子版留存。完成时限：整学年项目二学前儿童科学教育的理论基础项目三学前儿童科学教育目标项目四学前儿童科学教育内容与方法各大类活动设计与指导项目一观察认识类活动设计与指导与本节内容相关的（主题中科学活动）幼儿教师资格证考试真题、区赛真题、国赛真题作为训练内容，每周一次，结束后教师修改，讲评，并将优秀案例附于活页教材相应的部分。项目二实验探索类活动设计与指导项目三科学游戏类活动设计与指导项目四科学区域活动的设计与指导模块二（说课+实训）项目一说课项目二观察认识类活动实训将区赛、国赛中与本节内容相关的说课题目摘录，供学生练习。项目三实验探索类活动实训项目四科学游戏类活动实训项目五科学区域活动实训模块三（评价与反思）项目一学前儿童科学教育的评价（一）项目二学前儿童科学教育的评价（二）围绕岗位就业目标，采用“模块化”教学

内容整合领域的整合主题的整合项目活动整合《纲要》中明确指出，依据幼儿学习是综合的，整合的，因此强调课程的综合化，使各门学科提供相互联系和渗透而趋于统一，形成一个有机整体。在五大领域课程内容系统学习的基础上，增加整合性活动的学习。

能力目标训练要求