第二单元第2课设计纹样　　课件　　人教版初中美术八年级下册.pptx

设计纹样;2;说说我们身边的纹样设计;生活中的纹样;5;;纹样的由来？;自然界中的植物、动物、人物、风景等，为纹样设计提供了广泛的题材和创作的灵感。通过写生、变化，将这些形象中最具代表性的、最美的特征，加以提炼、加强和夸张，使其更典型化、理想化，更富有意境和情趣，从而创作出更具感染力的纹样作品。;纹样设计的元素从哪来？;;;自然界为我们的纹样设计提供广泛的题材和创作灵感，搜集素材的有效方法之一就是写生。;线描写生;钢笔淡彩写生;影绘写生也称黑影平涂，是最大简化内部而强化形象外边缘特征的一种手法。;16;水粉色限色写生:将自然界复杂而丰富的色彩，概括、归纳、简化为极少的几套色并进行写生。;收集设计素材，从而对其进行提炼、概括与抽象，形成装饰形态，满足装饰与实用的需要。;19;纹样的写生与变化;;即对自然形象的形与体进行提炼、简化。一是要将对象的内外结构形态删繁就简;

二是要将复杂的立体结构变化为平面形态。;;24;概括的目的;夸张法;27;;夸张法;夸张法;概括与夸张，是依据自然形象进行造型变化。而想象则可以不受自然形象的束缚，将人们追求和向往的美好主观形象表现出来，生动有趣，意味无穷。;想像（添加）法;想像法;34;想象造型的方法有:;同类形象组合想像法;异类形象组合想像法;;;想一想:图案变化的目的是什么?;自然形态;花卉的纹样变化;图案设计的基本步骤：;步骤一;45;试一试;47;作品欣赏;纹样作品;50;学生作品;纹样作为中国传统文化的重要组成部分，一直贯穿于中国历史发展的整个流程，贯穿于人们生活的始终，反映出不同时期的风俗习惯。从原始社会简单的纹样到奴隶社会简洁、粗犷的青铜器纹饰，再到封建社会精美繁复的花鸟虫鱼、飞鸟走兽、吉祥图案纹样，都凝聚着相应时期独特的艺术审美观。

;;54;55;56;57;;59;