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基因控制生物的性状;教学目标
1.举例说出生物的性状和相对性状(重点知识,当堂记忆)
2.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别(教学难点,当堂突破)
3.举例说出生物的性状是由基因控制的。(重点知识,当堂记忆);选词填空;生物的性状;遗传:亲子间的性。
变异:亲子间或子代之间的性。;豌豆的圆粒与皱粒;一、生物的性状;一、生物的性状;一、生物的性状;一、生物的性状;仅凭肉眼的观察知道自己所有的性状。
肉眼仅能观察到某些、,而无法观察到
生物学的(人的ABO血型)等。;生物体的所有的性状都能遗传的。比如,麦田中水肥充足的地方,麦苗经正常的要粗壮,这一性状差异是由于
引起的变异,并未涉及
的改变,是。;基因控制生物的性状;核未融合的受精卵;在生物的传种接代的过程中,传下去的是。;2.转基因生物:
把一种生物的某个_____,用的方法转入另一种生物的基因组中,培育出的生物称为转基因生物。
3.生物性状的表达:生物的性状既受_____控制,又受_____的影响。;思维导图形
成知识网络;单选题
科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内,该褐鼠产下的小鼠的体色与性别是()
A.黑、雌
B.褐、雌
C.白、雄
D.黑、雄;单选题
豌豆是一种常见双子叶植物,下列说法中正确的是()
A.豌豆中富含维生素C,经常食用可预防夜盲症
B.豌豆与玉米的亲缘关系比与菜豆的亲缘关系更近
C.豌豆的黄粒与圆粒是一对相对性状
D.纯合高茎和矮茎豌豆杂交,后代全是高茎,可判断高茎是显性性状;单选题
下列均为人体的相对性状的一组是()
①单眼皮和双眼皮②卷发和黑发③能卷舌和
不能卷舌④有耳垂和无耳垂⑤双眼皮和色盲⑥头发左旋和惯用右手
A.①②④
B.①②③
C.①②⑤
D.①③④;谢谢聆听
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