图案设计第四章 49.pptx

第四章图案的写生与变化写生是绘画常用的训练技能和搜集素材的方法，也是图案创作和素材收集的主要手段。图案的变化来自素材的收集和积累。只有深入生活和大自然，通过写生、默写、记忆、感受等，才能体会“艺术源于生活”的客观规律。正如古人所说“师古不如师造化”、“外师造化，中得心源”等，强调了自然和生活中的各种物象才是艺术创造的真正来源。

第四章图案的写生与变化一、图案写生的目的20世纪末，随着图案设计教学的不断改进，在教学过程中采用实物写生，然后在写生的基础上对形象进行归纳、夸张、变形等手法的处理，成为图案设计的一般方法。对实物的写生一般遵循从植物到动物、从人物到风景的办法，同时结合对民族和传统图案的学习，从而达到以写生变化为基础配合图案临摹的图案设计方法。

第四章图案的写生与变化写生的首要目的是为图案设计创作搜集素材。图案的形象来自大自然，自然界的千变万化为图案创作提供了无比丰富的创作素材源泉，要从中发现有用的素材，首先需要认识、了解和分析所要描绘的对象，掌握其特征、比例和结构等规律，选取特征明显、结构清晰、造型优美的物象形态进行描绘和感受，为设计创作打下基础。写生也是锻炼描绘技能的重要手段，主要体现在3个方面：对物象的捕捉能力、表达能力和概括能力。

第四章图案的写生与变化图案写生的目的可以归纳为，通过写生掌握植物、动物、人物等的生长规律和特征，了解不同的形体结构和形态面貌；大量的写生可以为图案的艺术创作收集、积累形象，通过对素材的整理和整合，可以有效激发创作的灵感；写生还可以锻炼观察的能力和表现的技巧，并提高创作者的审美能力。

第四章图案的写生与变化二、图案素材的收集和写生（一）图案素材收集的主要途径1．通过写生获取第一手资料（见图4-1）。2．通过收集、临摹等多种渠道收集素材（见图4-2）。3．通过摄影方式收集素材（见图4-3）。4．通过网络收集素材（见图4-4）。

第四章图案的写生与变化

第四章图案的写生与变化

第四章图案的写生与变化（二）图案写生的观察与构图在进行图案写生之前，要对所描绘的物象进行细致的观察，并发现美的形式。通过观察，认识物象的基本特征、结构和比例关系。作为图案设计的基本素材来源，图案写生时应当尽量保持物象在画面中的完整性。构图还应注意画面的均衡关系，既反映在物象的形态和分量的均衡，也体现在画面整体的视觉感受；既要避免过分平衡带来的视觉上的呆板和缺乏生气的效果，也要注意动态的平衡，防止画面的失衡；同时还要注意表现对象在画面中明暗、冷暖、疏密、大小、位置、远近、色调等的变化与均衡，创造协调、统一的画面视觉效果。

第四章图案的写生与变化具体而言，在写生时应当注意表现对象最具特征和最富美感的方面。。写生时应当注意主次和取舍，寻求多变和统一。写生时应遵循由近及远、由简入繁的表现方法。另外，写生时应根据物象的具体情况进行局部或整体的写生、宏观或微观的写生。自然界中的各种物象会给观者不同的视觉映像，而同一物象的不同部分也具有相异的视觉效果。

第四章图案的写生与变化总之，在写生时应当充分观察和分析所要表现的对象，避免对对象面面俱到地描绘，着重抓住主要的表现对象和对象的主要特征，舍弃多余的形态或细节，由简入繁，以点带面，从近处和局部入手，统辖全局。用简单的局部构成丰富的整体，由浅入深，由近及远，在关注整体中深入局部，在局部刻画中协调整体，并通过对物象的客观分析与描绘，力求将写生对象的形态特征、性格特点等结合创作者的主观感受、审美体验和艺术修养，创作出具有生命力的写生作品。

第四章图案的写生与变化三、图案的写生方法写生通常以表现对象速度的快慢和精细程度来确定表现手段，同时也以写生工具的不同来确定表现对象。表现手段大致可以分为速写、慢写、素描、白描、工笔淡彩、工笔重彩、水粉、水彩、写意等；表现工具有铅笔、炭笔、钢笔、圆珠笔、色粉笔、油画棒、彩色铅笔等。

第四章图案的写生与变化（一）线描写生线描写生主要运用铅笔、钢笔、毛笔等工具用线条的形式来描绘和表现对象的形态和结构，用线条的穿插和交错来表现景物的层次和立体感。速写要求在较短的时间内快速、准确、概括地把握和刻画物象的动势和外观形象，但不求过于精细。慢写是在相对较长的一段时间内表现相对静止的形象。

第四章图案的写生与变化白描是以单线勾勒出对象的轮廓和结构，铅笔、炭笔、圆珠笔、毛笔等工具不限，但不同的工具会出现不同的表现效果。线描所用的纸张要求不严格，素描纸、复印纸、牛皮纸、速写纸、熟宣纸、白报纸等都可采用。铅笔选用2B铅笔，毛笔可选用狼毫等较硬的勾线笔。此外，蘸水笔、针管笔、签字笔等均可以进行线描写生（见图4-5）。

第四章图案的写生与变化

第四章图案的写生与变化（二）明暗写生明暗写生主要是素描