第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播 (1).docxVIP

古代人类的迁徙和区域文化的形成

【学习目标】

1．了解印欧人、匈奴人、日耳曼人和阿拉伯人等游牧民族的兴起和大规模迁徙，从时空观念的角度识记印欧人早期迁徙和亚欧游牧民族大迁徙。2．分析雅利安人进入印度、匈奴人内迁、日耳曼人进入西罗马帝国等人口迁徙活动，从历史解释的角度认识古代游牧民族的几次大迁徒对欧亚大陆各主要区域文化的形成和转型产生的重大影响。

【学习重难点】

重点：印欧人和亚欧游牧民族的迁；

难点：一个区域文化的形成相对复杂缓慢的过程。

基础知识

一、印欧人的早期迁徙与区域文化的形成

（一）印欧人的起源

1、概念解释

印欧人（印度欧罗巴人）：指的是说“印欧语”的人，包括印度语、伊朗语、斯拉夫语、日耳曼语、凯尔特语、希腊语，便取欧洲和印度两词，构成“印欧语”一词。印欧人起源于东欧平原，游牧民族，在体型上属于欧罗巴人种，主要以畜牧业为主。

2、文明成果：驯养马匹，制造了马拉战车

（二）印欧人的迁徙

1、迁徙的原因

①习性：游牧民族从事畜牧业，具有流动性

②根本：生产力低下，食物匮乏和来源不稳定，不能满足人口增长需要

③性格：骁勇强悍、不耐耕作之苦

④技术：轮式车和马作为交通工具

⑤外部：相对发达的农耕文明具有吸引力

⑥环境：气候恶化

2、迁徙的概况

（1）时间：持续时间长，延续数百年甚至上千年。

（2）范围：区域广泛。西起欧洲东到印度的广大。

（3）方式：凭借马和马拉战车等武力上的优势，或征服迁入地区的居民，或与被征服者融合。

（4）结果：形成多种新族群：赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人。对早期区域文化发展影响深远。

【补充】印欧人迁徙的特点

①时间：持续时间长。②空间：区域广泛，以南迁为主。

③方式：武力征服或与被征服者融合④形式：小规模，逐渐叠加。

⑤影响：形成多种新族群，对早起区域文化发展影响深远。

（三）对早期区域文化的影响

1、赫梯帝国

（1）发展历程：

①建立：公元前17世纪，入侵两河流域。

②鼎盛：公元前14世纪，与埃及争霸。

③衰落：公元前13世纪末，陷于内战

（2）文明成就：

①赫梯人使用楔形文字和象形文字。

②世界上最早掌握冶铁技术的民族，传播了马车和铁器。

（3）影响：对旧的文明造成冲击，推动了西亚与北非文明的交流融合。

2、波斯帝国

（1）发展历程：

①建立：公元前6世纪兴起，迅速征服了广大地区，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国

②灭亡：公元前4世纪晚期，被马其顿国王亚历山大灭

（2）影响：将西亚和北非文明区首次统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。

3、希腊文明

（1）发展概况：

公元前2000年作左右，印欧人与当地居民融合成为古代希腊人。

（2）文明成就：希腊人思考人类与自然、个人与社会的关系等问题，在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。

（3）影响：希腊文明成为西方文明的一个重要源头。

4、雅利安人

（1）发展概况：

①公元前1500年左右进入南亚次大陆，带去马和铁。

②公元前600年左右南亚地区形成一系列国家。

（2）社会状况：种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号。

（3）影响：对周边尤其是东南亚产生重大影响。

思考：根据材料并结合所学，分析印欧人迁徙对早期区域文化的影响

（1）摧毁或破坏了旧文明。

①摧毁了旧的古文明，一定程度上造成地区的动荡和文化的浩劫；

（2）促进新文明的发展。

②促进了先进技术的传播和商贸的扩大；

③促进了文明的融合与新的区域文明的形成与发展；

④通过征服和融合，改变了当地的人口结构，形成了新的民族；

（3）改变了亚欧大陆的政治格局，影响了地区文化发展，推动了农耕文明向新地区开拓，

二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响

（一）亚欧游牧民族迁徙的原因

1、农耕文明的动荡与衰落为游牧民族迁徙提供契机；

2、驯马与冶铁技术的掌握提高了游牧民族的迁徙作战能力；

3、匈奴人的西进推动其他民族迁徙；

4、气候变迁，游牧民族需寻找更适宜的居住地。

（二）亚欧游牧民族迁徙的概况

1、公元前2-2世纪：匈奴扩张；大月氏建立贵霜帝国；日耳曼人南迁。

2、公元3-6世纪：匈奴南迁；中国北方少数民族内迁;日耳曼人灭亡西罗马。

3、公元7-8世纪：阿拉伯人扩张。

（三）亚欧游牧民族迁徙的结果

1、西罗马帝国灭亡，一批日耳曼国家兴起。

2、阿拉伯半岛统一，阿拉伯帝国建立。

3、北方游牧民族在中原建立政权，大量人口南迁。

（四）亚欧游牧民族迁徙的影响

1、政治：改变了亚欧大陆从东到西的政治格局，一批新的国家先后崛起；

2、经济：各区域的文化发生了不同程度的变化，游牧文明转向农耕文明；

3、文化：各民族吸收其他民族文化，推动本民族文化出现新的发展。

拓展提升1：古代人类的迁徙，呈现出怎样的共性特征？

（1）路线：每一次基本都是游