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2024年高校教师资格证《高校教师职业道德》题库
第一部分单选题(100题)
1、指出“大学者,非谓有大楼之谓也”的教育家是()。
A.梁启超
B.陈独秀
C.梅贻琦
D.罗家伦
【答案】:C
2、在中国倡导并实行学术自由的第一人是()。
A.梁启超
B.蔡元培
C.梅贻琦
D.陶行知
【答案】:B
3、道德是由一定社会的()所决定的特殊意识形态。
A.政治制度
B.阶级利益
C.生产劳动
D.经济关系
【答案】:D
4、道德是由一定社会的经济关系决定的特殊的()。
A.利益关系
B.权力意志
C.意识形态
D.管理手段
【答案】:C
5、在教育活动中,教师是具有()的主体。
A.能动性
B.决定性
C.承受性
D.主导性
【答案】:D
6、大学的科学精神与人文精神旨在()
A.求真崇善
B.开拓创新
C.独立自治
D.理性批判
【答案】:A
7、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及()。
A.教授治校
B.科学精神和人文精神
C.追求卓越
D.简政放权
【答案】:B
8、“没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是()说的。
A.陶行知
B.苏霍姆林斯基
C.卢梭
D.蔡元培
【答案】:C
9、师生关系的基础是()。
A.教学工作关系
B.心理情感关系
C.个人交往关系
D.道德责任关系
【答案】:A
10、曾指出“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”的是()。
A.蔡元培
B.胡适
C.严复
D.梅贻琦
【答案】:D
11、“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话出自()。
A.柳宗元
B.韩愈
C.欧阳修
D.苏轼
【答案】:B
12、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。
A.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容
B.因材施教,注重学生个性发展
C.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖
D.保持个性,敢于特立独行
【答案】:D
13、教师道德最基本的作用是()。
A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
B.促进学生品德形成和智能发展
C.促进社会道德环境优化
D.促进人类文明进步
【答案】:A
14、师德修养的核心问题是()
A.提高师德认识
B.陶冶师德情感
C.磨炼师德意志
D.坚定师德信念
【答案】:D
15、汉代思想家()认为“师者,人之模范也”。
A.杨雄
B.董仲舒
C.司马相如
D.王充
【答案】:A
16、习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求:要有理想信念;要有道德情操;要有扎实知识;要有()。
A.良好心理素质
B.较强的科研能力
C.仁爱之心
D.家国情怀
【答案】:C
17、社会主义职业道德的基本原则是()。
A.责权利统一
B.集体主义
C.为人民服务
D.按劳分配
【答案】:C
18、道德的目的是()
A.自律和他律的统一
B.认识和实践的统一
C.权利和义务的统一
D.个人和社会的统一
【答案】:A
19、师德修养的最终目的和归宿是()。
A.提高师德认识
B.锻炼师德意志
C.坚定师德信念
D.培养师德行为习惯
【答案】:D
20、调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是()。
A.廉洁从教
B.依法执教
C.爱岗敬业
D.热爱学生
【答案】:A
21、2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。
A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)
B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
C.《高等学校教师职业道德规范》
D.《关于加强我国科研道德建设的意见》
【答案】:A
22、下列不属于学术不端行为的是()。
A.剽窃他人的研究成果
B.捏造数据
C.篡改数据
D.抄袭文
【答案】:D
23、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是()。
A.英国教育家保罗·纽曼
B.美国教育家杜威
C.德国教育家赫尔巴特
D.德国教育家洪堡
【答案】:D
24、在“真实的集体”里,个人与集体()价值序列的轻重与优劣。
A.存在
B.不存在
C.时有时无
D.可能存在
【答案】:B
25、在教育活动中,教师是具有()的主体。
A.能动性
B.决定性
C.被动型
D.主导性
【答案】:D
26、相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。
A.广泛性
B.强制性
C.非强制性
D.包容性
【答案】:C
27、比较符合师生关系
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