部编(统编)版小学语文三年级上册第四单元单元教材分析.docx

部编(统编)版小学语

文三年级上册第四单元单元教材分析

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

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第四单元

单元教材分析

一、单元内容总述1.本单元主题：

本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。主要由

《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》三篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事。

2.本单元重点：

本单元的重点是：一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。本单元的三篇课文都安排了与预测有关的内容。

内容教学要点

内容

教学要点

课时

教学建议

12.总也倒不

本课描写了老屋帮助

1.一边读，一

了的老屋

很多人，为他们遮风挡雨

边预测故事情

的故事，重点是体会老屋

节。

的善良、富有同情心，学

2

2.引导学生反

习预测的一些方法。

复朗读，总结

预测的方法。

13.*胡萝卜先

本课作者记叙了胡萝

1.通过分析关

生的长胡子

卜先生的胡子是怎样帮助

键词、重点

别人的。重点是学会预测

1

句，感受体会

故事，能用连贯的语言叙

胡萝卜先生的

述。

无私帮助。

2.引导学生续

编或创编故

事。

14.*不会叫的

本课三首古诗词描写

1.分析重点字

狗

了一只不会叫的狗向别人

词来理解课文

学习叫的故事，重点是边

大意。

读边预测故事，学会预测故事结局。

1

2.引导学生预测故事结局，

与老师读的结

局比较。

口语交际

本次口语交际主题是

1

1.出示图片资

《名字里的故事》，讲讲

料猜测名字的

名字的含义或来历。重点

由来。

是抓住讲话的主要内容，

2.小组合作，

听别人讲的时候，礼貌回应。

交流评价。

习作 本次习作主题是看图

《续写故事》，引导学生观察插图，预测故事情

1 运用观察插图，小组讨论法引导学生讨

节，并续写故事。重点培

养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。

论：接下来会

发生什么然后练习写一写。

语文园地本次园地主要内容是复习音序查字法，学习和积累多音字和关于数字的

成语，学习提示语的三种

2

1.指导学生用发现法和探究法来学习提示

语、古诗。

用法，理解积累关于团结的谚语。重点是掌握提示语的用法，积累字词和谚语。

2.用直观演示法来复习查字典的知识。