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第1课文明的产生与早期发展
【学习目标】
1.能够依据《古代主要文明示意图》把握人类早期文明的分布,认识生产力的发展是推动文明产生的根本原因。(唯物史观、时空观念)
2.能够从阶级的产生、国家的形成和文字的出现等角度认识人类文明的产生,明确在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,国家开始形成。(唯物史观、家国情怀)
【重点难点】
1.重点:了解世界上几种古代文明的特点。
2.难点:理解文明起源和文明之间的差异。
知识梳理
1.人类文明产生的条件与标志
条件:
(1)农业和畜牧业的产生(距今1万年)
(2)社会分工的发展
(3)劳动生产率提高
标志:
(1)阶级出现(2)国家开始形成(3)文字的出现
2.西亚古代两河流域文明成就:
①古巴比伦王国国王汉谟拉比建立君主专制制度。
②《汉谟拉比法典》:世界上现存最早的较为完整的成文法典。它宣扬君权神授,维护奴隶主的利益和权威。
③创立楔形文字。
④《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗,诞生了洪水与方舟的传说。
⑤苏美尔人发明了60进制。
⑥最早使用战车作战。
3.北非古埃及文明成就:
金字塔、法老至上、比较完善的官僚系统、世界上第一部太阳历、象形文字、莎草纸、有丰富多彩的神话和文学故事、在建筑和数学方面都达到了较高的水平。
4.南亚古印度文明成就:
种姓制度、佛教创立、《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》、创造了从1到9的数字、发明了“0”、按位计值。
5.南欧古希腊文明成就:
①小国寡民,独立自治,公民直接参与国家管理(少数成年男性公民的民主,妇女、外邦人和奴隶被排斥)。
②斯巴达是少数人掌权的寡头政治。雅典是多数公民掌权的民主政治典型。
③古希腊的神话、悲剧和喜剧等,是世界文学的瑰宝。
④希罗多德在西方被认为是“史学之父”,修昔底德成为政治史传统的奠基人
⑤苏格拉底、柏拉图和亚里士多德三大哲学大家。
6.古代文明多元的原因
(1)主要原因:受生产力水平局限,各大文明区域范围和交流有限。
(2)受地理环境和交通条件影响,各大文明相对孤立、分散。
(3)还受历史传统、周边环境、思想文化、国家制度、经济类型、民族性格等方面的影响。
7.希腊海洋文明与中国大河文明的对比:
海洋文明:
(1)政治:城邦制度、民主政治、官员选举
(2)经济:海外贸易、重商主义
(3)思想:人文精神、关注人
(4)影响:公民有自由发挥才能的空间,探索思想空前活跃。但民主的滥用和误用,权力分散导致古希腊文明衰落。
大河文明:
(1)政治:君主专制中央集权制
(2)经济:小农经济、重农抑商
(3)思想:儒学为正统,压抑人性
(4)影响:有利于维护民族和国家统一,保持文明发展的稳定性和连续性。但后期束缚人类自由和社会进步。
达标检测
1.《荷马史诗》中国王阿伽门农经常召集人民大会解决纷争,不过普通公社成员很少能表达自己的意志。王政废除后,希腊一些城邦先后出现以各种非法手段夺权的僭主,他们执政期间往往对平民的要求给予某种程度的满足。这反映了古希腊()
A.贵族内部矛盾激发公民意识 B.民主平等的观念成为共识
C.城邦政治决策服从民众意志 D.公民集体的作用初见端倪
2.“(斯巴达的)君王们希望城邦长存,因为他们在臣民中享有应有的荣誉。贵族们乐于在长老院中有一席之地,平民则安于监察制,所有人都有入选的机会。”这段材料表明斯巴达政治制度()
A.优于雅典城邦民主制 B.君主的权力正逐渐下降
C.长老院被平民阶级掌控 D.包含一定的民主因素
3.古代雅典实行少数服从多数的普遍原则,任何决策部是如此决定成形的。故决定一回成为多数而获得通过就没有改正的机会。这反映了古代雅典()
A.城邦利益高于一切 B.多数决策的错误
C.公民乐于投身政治 D.直接民主的端
4.柏拉图在他的《理想国》一文中提到:“.....(民主制度)看来是一种使人乐意的无政府状态的花哨的管理形式。在这种制度下不加区别地把一种平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”据此可知古希腊()
A.民主制度发展完备 B.宣扬人文主义精神
C.民主政治存在缺陷 D.法律面前人人平等
C.剖析了人性的共性和差异性D.认为城邦代表着大多数公民
5、僭主,是指通过政变等非合法手段夺取政权的统治者。公元前6世纪末,克利斯提尼在雅典市政广场树立了第一组刺杀僭主者的雕像。在整个公元前5世纪,刺杀僭主者雕像是市政广场上仅有的献给凡人的雕像。这一举措有利于()
A.维护贵族集体议政B.削弱城邦宗教势力C.增强民主政治认同D.促进城邦艺术繁荣
6、英国学者赫伯特认为:“所谓文明就是人类集群定居在农田附近,拥有可长期居住的正式房屋、城郭,并且有集群内部的共同守则。”这反映出文明产生的主要原因是()
A.社会分工的发展 B.集群生活的出现
C.农业的产生发展
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