第1课 早上好 教案 人音版二年级上册.docx

人音版二年级上册第一单元《问声好》

第一课时《早上好》

学习提示：

1、能够热爱音乐，热爱我们的生活，感受大自然的声音，珍惜今天幸福的生活！

2、能用愉快的声音，有感情的演唱歌曲。

3、为歌曲创编表演动作。

教学内容：

演唱歌曲《早上好》

教学目标：

通过用愉快的声音，有感情的演唱歌曲《早上好》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。

鼓励学生发挥想象力，创编动作，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。

3、注意三拍子和二拍子的节拍变化。整体感受和表现歌曲的风格特点。

教学重点：

能用愉快的声音，有感情的演唱歌曲。

教学难点：

?歌曲3/4、2/4变拍子的正确演唱。?

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、创设情境、导入新课

如图：他们在干什么？同学们，我们早上在路上、学校见到老师、同学是怎么打招呼的？（PPT-2）

引出课题《早上好》。（PPT-3）

二、新歌教学

（一）初识歌曲、聆听体验

1、第一遍聆听，歌曲带给你怎样的情绪？（欢快、活泼的情绪。）（PPT-4点击音频）

2、第二遍聆听，歌曲分为几部分？（两部分）第一部分、3/4拍，两乐句;第二部分2/4，仍为二乐句。歌曲表达乌干达人民真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。（PPT-5点击音频）

3、第三遍聆听，让我们伴随着愉快心情，用动作表现出来吧。（PPT-6点击音频）

（二）激情朗读理解歌词

用自己喜欢的方式打节拍朗读歌词。（PPT-7）

（三）关注旋律完整学唱

1、学唱歌曲

（1）学唱第一部分，第一部分是3/4拍，共4小节。同学们知道“早上好”英语是怎么说的吗？（Goodmorning）本歌曲中，只有“早上”morning这个词，请同学们跟读（PPT-8）请同学们以连音唱法演唱这一部分，自然而亲切的演唱。（PPT-9点击音频）

（2）感受表现三拍子节奏。（第一拍跺脚，第二拍拍手，第三拍拍腿）（PPT-10点击音频）

（3）学唱第二部分，2/4，同样是4小节。用富有弹性的声音演唱这一部分，表现活泼可爱的情绪。（PPT-11点击音频）

（4）感受表现二拍子节奏。（第一拍跺脚，第二拍拍手）（PPT-12点击音频）

2、同学们，歌曲中第二部分要唱两遍，你能说说为什么吗?是什么符号在起作用呢？（反复记号）（PPT-13）

3、完整演唱。（PPT-14点击音频）

（1）请同学们跟范唱完整演唱歌曲一遍。（点击小喇叭范唱）

（2）请同学们跟伴奏音乐完整唱一遍（点击小喇叭伴奏）

（四）巩固歌曲情感升华

同学们，你能给歌曲编上动作吗？让我们用美妙的歌声、优美的动作唱起来，跳起来吧。（PPT-15点击音频）

三、当堂检测

为爸爸妈妈演唱今天新学的歌曲《早上好》。（PPT-16点击音频）

四、课堂小结

今天，我们学习了一首好听的歌曲《早上好》，通过歌曲的学习，希望同学们能够热爱音乐，热爱我们的生活，感受大自然的声音，珍惜今天幸福的生活！（PPT-17）