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欢迎来到音乐课堂;大家听一听这首乐曲适合哪种运动？;这首乐曲的情绪是什么？;跳绳;你猜一猜这首乐曲的演奏乐器是什么？;请大家仔细聆听乐曲可以分为几个乐段？;聆听A乐段;“XXX”与“X.X│X-”;聆听B乐段;第三乐段跟哪段相似？;A‘段，最后在“XXX0│”的节奏下音乐嘎然而止。但情绪上要比A段更为欢腾。
;这首乐曲的作者是谁呢？
;你们听过他的作品吗？;在音乐的伴奏下，我们来展示自己跳绳的本领。;小结：通过本节课欣赏《跳绳》，让我们知道了生活和音乐是分不开的，也学会了用颜色表示乐曲的段落分辨。学生在《跳绳》乐曲声中离开教室，结束课程。
;感谢您的观看
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