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三、学生实验
探究——物质的密度;学习目标;学生观察、思考:
1、有两瓶水,一瓶是纯净水,一瓶是白糖水,你能判定哪一瓶是纯净水,哪一瓶是白糖水?
2、请看：有两个金属块,一枚是铜的,一枚是铝的,你怎么区分它们?;食用油;自学指导1;你们发现了什么问题？;一起制定探究方案：;实验：
将实验数据填写在课本39页的表格中（时间8分钟）;大量的实验证明：;自学指导2;在物理学中：;水的密度是__________kg/m3，表示________________________________。;水银的密度是__________kg/m3，其物理意义是____________________________。;ρ=;密度是物质的特性之一。同种物质密度相同，不同物质密度一般不同。密度的大小只与物质的种类、状态、温度有关，而与物质的质量、体积无关。;密度的应用;;例3：一捆裸铝线质量为16.2kg，裸铝线的横截面积是3mm2，利用密度表计算这捆的裸铝线长度。;3、水的密度是______kg/m3，等于_____g/cm3,其物理意义是____________________________。;4、一块金属，质量是15.8kg，体积是2×10-3m3，它的密度是_____kg／m3，若将金属切去，则剩下的部分的密度是___________.
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