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第20课五四运动与中国共产党的诞生
【学习目标】
1、梳理五四运动爆发的背景、过程,搜集与五四运动相关的史料和视频,从唯物史观和史科实证角度认识五四运动爆发的必然性和历史意义,感悟五四运动所体现的爱国精神。
2,结合马克思主义在中国的传播情况以及中国共产党成立的相关史实,从唯物史观和家国情怀角度认识马主传播对中国革命的深远影响。
【重点难点】
1.重点:五四爱国运动的历史意义及其对中国历史发展的深刻影响;马克思主义在中国传播的影响;中国共产党成立的深远影响;第一次国共合作的原因及国民革命的重要意义。
2、难点:马克思主义在中国传播的影响;国民革命的重要意义。
基础知识
1、五四运动(1919年5月4号)
(1)导火线:巴黎和会上中国外交的失败
(2)经过:A.5月4日到6月初:中心在北京,以学生游行为主要斗争方式。
B.6月份:中心在上海,出现三罢(罢工,罢市,罢课)斗争,工人阶级登上政治舞台
(2)性质:①是彻底不妥协的反帝反封的爱国革命运动;②是传播新思想、新文化、新知识的思想启蒙运动,③是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。
意义:①青年学生是先锋,无产阶级开始登上政治舞台,工人阶级是主力军;②促进了马克思主义的传播,为共产党的成立做了思想和干部准备;③是中国新民主主义革命的开端;
(3)五四精神:孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大的五四精神,其核心是爱国主义精神。
2、中国共产党的诞生(1921年)
(1)诞生条件:①思想基础:马克思主义的广泛传播;②政治基础:中国工人运动的持续发展;③外部因素:共产国际的帮助;④组织基础:共产党早期组织的建立。⑤经济基础:民族资本主义的发展,无产阶级力量壮大。
(2)标志:中共一大的召开(1921年7月23日)上海→浙江嘉兴南湖游船
(3)内容:①确定了党的名称:“中国共产党”;②明确了党的奋斗目标:推翻资产阶级,建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义;③选举产生党的领导机构,陈独秀任书记。
(4)意义:①是一个开天辟地的大事变,给灾难深重的中国人民带来了光明和希望;②使中国革命有了坚强的领导力量和正确的前进方向,中国人民有了强大的凝聚力量,中国命运有了光明的发展前景,中国革命面貌焕然一新。
3、中共二大(1922年):
内容:①党的最低纲领:反对帝国主义,反对封建主义,反对军阀,建立民主共和国;②党最高纲领:建立共产主义社会。
4、国民大革命(1924—1927年)
(1)国共合作:1924年1月,国民党一大在广州召开,标志国共第一次合作形成;提出了新三民主义(国共合作的政治基础)的主张;通过了“联俄、联共、扶助农工”三大政策
(2)国民革命(1924—1927年)
目标:“打倒列强,除军阀”,统一中国高潮:1926年,国共合作开始北伐
失败:1927年“四一二”反革命政变(蒋介石);1927年“七一五”反革命政变(汪精卫)
北伐影响:基本推翻北洋军阀的反动统治,动摇了帝国主义统治中国的根基,推动工人运动的蓬勃发展;
习题巩固
1.五四运动之前,报刊内容大多为文言文,之后转为通俗易懂的白话文;五四之前,报刊内容大多低俗毫无趣味,之后多为报道国内外重大政治事件和新锐思想文化;同时很多青年知识分子积极投身于办报热潮之中。大众传媒的这些变化()
A.推动了当时工人运动广泛开展 B.有利于马克思主义在中国的传播
C.使中国革命面貌从此焕然一新 D.使民主科学的思想不断深入人心
2.民国时期,“教育救国”倡导者笃信教育具有救国、兴国、强国的巨大功能,因而潜心研究教育理论或投身于教育实践,如在1926年,晏阳初携妻带子来到定县农村,建立乡村学校以探求平民教育的真谛。民国时期“教育救国”的历史背景是()
A.救亡图存已成为时代潮流 B.农村革命根据地的深入发展
C.国民政府形式上完成统一 D.国民政府放松对教育的管控
3.历史地图是浓缩的历史,是对客观历史进程更直观的反映。下图反映的历史事件()
A.开辟了工农武装割据新道路 B.促使国民政府完成全国的统一
C.推动了第一次国共合作达成 D.基本推翻了北洋军阀反动统治
4.“据农村工作同志的报告,政治宣传在反英示威、十月革命纪念和北伐胜利总庆祝这三次大的群众集会时做得很普遍。在这些集会里,有农会的地方普遍地举行了政治宣传,引动了整个农村,效力很大”。据此可知,这一时期()
A.探索了适合中国国情的革命道路 B.土地革命调动了农民革命积极性
C.党的工作重心从城市转移到农村 D.农民运动推动了国民革命的发展
5.1922年,中共二大提出由民主派执掌国家政权的“真正民主共和国”的构想。1927年,中共中央第一次提出了建立工农苏维埃政权的主张。1935年,决定将中华苏
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