2024年行政管理、人事管理等管理人员综合技能知识考试题库含完整答案（夺冠系列）.docx

2024年行政管理、人事管理等管理人员综合技能知识考试题库

第一部分单选题(150题)

1、美国学者肯尼迪和迪尔认为，企业文化除了价值观、英雄人物、文化网络因素外，还包括0。

A、组织结构；

B、领导方式

C、礼仪和庆典

D、企业行为

【答案】：C

2、公共政策问题确定后，政策制定者首先要考虑的是

A、拟定政策方案

B、确定政策目标

C、择定政策方案

D、评估政策方案

【答案】：B

3、下列哪项是行政管理中的“电子政务”的主要特点?

A:依赖于传统的纸质文件

B:主要服务于政府部门内部

C:利用现代信息技术提供公共服务

D:只适用于大城市地区

【答案】：C

4、政府的社会经济管理职能转变内容之一是由原来的微观经济管理与调控转向()。

A、直接管理与调控

B、直接管理与间接调控

C、宏观经济管理与调控

D、宏观管理微观调控

【答案】：C

5、行政决策权力高度集中，由行政领导者独立行使的领导类型是()。

A、分权型

B、民主型

C、参与型

D、集权型

【答案】：D

6、政府机构的主体是()。

A、领导机构

B、办公、办事机构

C、职能机构

D、派出机构

【答案】：C

7、那些新颖、无结构、常具有不寻常影响的决策，在管理学上称为()。

A、经验决策

B、科学决策

C、程序化的决策

D、非程序化的决策

【答案】：D

8、在公司治理模式中以外部监督为主的模式是()。

A、德国模式

B、英美模式

C、日本模式

D、东亚模式

【答案】：B

9、()是指依靠行政组织的法定职权，运用决定、命令、指示、指导等行政手段，按照行政系统和层次，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法。

A、传播方法

B、法律方法

C、行政方法

D、经济方法

【答案】：C

10、期望值理论表明，在进行激励时要处理好几个方面的关系，这些关系不包括()

A、努力与绩效的关系

B、努力与工作的关系

C、绩效与奖励的关系

D、奖励与满足个人需要的关系

【答案】：B

11、下列哪项是行政监督中的“审计监督”的主要特点?

A:侧重于过程监督

B:侧重于结果监督

C:侧重于合法性监督

D:侧重于合理性监督

【答案】：B

12、管理学中()的核心是以人的各种需要为基本内容的动力问题。

A、激励原理

B、人本原理

C、效益原理

D、权变原理

【答案】：A

13、建设有中国特色的社会主义行政学的基本理论依据是()。

A、经济学理论

B、政治学理论

C、行政管理二重性原理

D、管理学理论

【答案】：C

14、“囚徒困境”说明()。

A、双方按自己的利益行事，结果一方赢，一方输

B、双方都独立按照自己的利益行事，则双方不能得到最好的结果

C、双方都独立按照自己的利益行事，则双方能得到最好的结果

D、双方都独立按照自己的利益行事，没有一方赢，也没有一方输

【答案】：B

15、分管政府某一方面行政业务的部门即()。

A、领导机关

B、职能机关

C、辅助机关

D、派出机关

【答案】：B

16、属于国务院组成部门的是()。

A、国务院研究室

B、海关总署

C、国土资源部

D、国家环保总局

【答案】：C

17、公共部门区别于私人部门的特征在于()。

A、计划性

B、效能性

C、公共性

D、单一性

【答案】：C

18、以下不属于参谋子系统组织形式的是()。

A、官方

B、半官方

C、大众

D、跨国

【答案】：C

19、下列哪项是电子政务在行政管理中“信息公开”方面的主要作用?

A:增加行政成本

B:降低工作效率

C:促进政府与公民的沟通

D:取代传统行政方式

【答案】：C

20、态度的构成要素中，处于核心地位的因素是0。

A、认知因素

B、情感因素

C、意向因素

D、情境因素

【答案】：B

21、()的核心是以人们各种需要为基本内容的动力问题。

A、能级原理

B、效益原理

C、人本原理

D、激励原理

【答案】：D

22、公共服务与公共产品是否满足了()是公共管理绩效质的标准的核心。

A、公众精神需求

B、公众物质需求

C、公众物质和精神需求

D、公众享受需求

【答案】：C

23、下列哪项是行政组织设计中“管理幅度”的主要影响因素?

A:行政机关的地理位置

B:行政机关的预算

C:行政机关的领导风格

D:下属人员的工作能力和数量

【答案】：D

24、行政决策的基本特征不包括?

A:目标性

B:选择性

C:预见性

D:随意性

【答案】：D

25、“赏不可不平，罚不可不均”。这是指管理者、统治者要赏罚严明，善于通过奖赏和惩罚这两种手段，来达到鼓励先进，鞭策后进，提高绩效的目的。从管理学的角度来看，这里所强调的内容是()。

A、“木桶原理”

B、公平