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《数鸭子》音乐教学设计
一、教学目标
1.?音乐表现目标:欣赏歌曲《数鸭子》第一段,并能随音乐简单跟唱。
2.?创意实践目标:幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。
3.?审美感知目标:培养幼儿的音乐感知能力和表达能力,激发其对音乐的兴趣。
4.文化理解目标:通过学习歌曲,让学生像小鸭子一样天真活泼,教育孩子学习要认真,
养成好的学习习惯。
二、教学重难点
1.?重点:幼儿通过扮演小鸭的方式,引导其感受小鸭的动作及歌曲第一段里出现的部分内容。
2.?难点:歌曲有两段,小班幼儿要在一节课里掌握有一定的困难,因此需分两课时来完成。
三、教学方法
讲授法、直观演示法、讨论法
四、教学过程
导入:
(1)猜谜语:
扁扁嘴巴大大脚,身披一身金衣裳。
走起路来两边摇,唱起歌来嘎嘎嘎。
(2)请大家听音乐一起来动一动
(3)揭示主题
2、教学过程
(1)玩玩节奏小游戏
(2)请大家用数鸭子的形式来打节拍
(3)读一读拍一拍
先打节奏在唱歌词
让我们看图式唱第一段
演唱第一段歌曲。老师示范歌曲,学生跟唱,重复几遍知道唱熟练。
看动画音乐回答问题小问题:
一共数出来几只鸭子?第二段歌词中的人物都有谁?
学生看完动画后回答问题。
完整演唱歌曲数鸭子。
三、教学总结
今天,我们学习了《数鸭子》这首歌曲,小朋友们还能边唱边表演,你们真能干!谁来说说歌曲讲了什么呀?
歌曲描写了小朋友看到鸭群游过桥,兴奋地数鸭子的情景。希望大家记住老爷爷说的话,一定不要为了贪玩而忘了学习,一定要养成好的学习习惯哦!
四、教学延伸
从活动的目标出发,我把活动的重点定位于在游戏中让幼儿学会歌曲,难点是让幼儿掌握歌曲中的休止符和附点音符,并且运用到歌曲中去。
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