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课时作业设计
基本信息
单元名称
第四单元免疫调节
年级
高二年级
学期
秋季
教材版本
生物学选择性必修1稳态与调节人民教育出版社(2019年版)
课时题目
第1节免疫系统的组成和功能
学生信息
姓名
学校
班级
学号
作业目标
1.通过不同类型情境试题,考查我们对“免疫系统的组成和功能”概念的理解,正确、客观地认识病原体、传染源、感染、传染等概念的内涵和区别,使我们形成结构与功能相适应的生命观念。
2.通过对人体非特异性免疫和后天获得的特异性免疫的理解与区分,培养我们能够基于生物学事实和证据运用归纳与概括等方法阐述生命现象及规律的科学思维方法。
3.通过多种类型题目的创设全方位考查,我们能够积极运用免疫相关知识和方法,关注社会议题,并尝试解决现实生活问题。
作业设计
基础巩固(必做题,建议4分钟时间完成)
精选题目
设计意图
1.下列关于免疫细胞的种类及功能的叙述,正确的是
A.淋巴细胞包括B淋巴细胞、T淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞
B.免疫细胞来自骨髓的造血干细胞,只分布在免疫器官中
C.B淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞都属于抗原呈递细胞
D.免疫细胞都具有识别抗原的受体
2.嗜酸性粒细胞来源于骨髓造血干细胞,它能吞噬抗原—抗体复合物,也能释放多种溶菌酶杀死细菌。下列叙述错误的是
A.嗜酸性粒细胞与T细胞的来源相同
B.嗜酸性粒细胞的杀菌作用属于第一道防线
C.嗜酸性粒细胞可参与特异性免疫过程
D.溶菌酶是组成免疫系统的物质基础之一
3.人体感染白喉杆菌(白喉杆菌侵入易感者上呼吸道,通常在咽部黏膜生长繁殖)后,将启动一系列的免疫反应,其中属于特异性免疫的是
A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖
B.吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭
C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D.体液中的抗体与白喉杆菌反应
4.PM2.5是粒径小于2.5μm(相当于细菌大小)的颗粒物,被认为是造成雾霾天气的“元凶”。PM2.5进入人体后,会被吞噬细胞吞噬,导致其生物膜通透性改变,引起吞噬细胞死亡。下列叙述错误的是
A.空气中的部分PM2.5可被人体免疫的第一道防线阻挡
B.当病菌随PM2.5进入人体时,会导致机体出现免疫反应
C.PM2.5引起吞噬细胞死亡可能与溶酶体水解酶的释放有关
D.吞噬细胞吞噬PM2.5属于保卫人体的第三道防线
5.2018年10月诺贝尔生理学或医学奖授予美国免疫学家詹姆斯?P?艾利森和日本免疫学家本庶佑,以表彰其在癌症疗法领域所作出的杰出贡献。肿瘤细胞为了逃避人体免疫系统的追杀,在自身表面产生了一种被称为“PD-L1”的蛋白,这个蛋白与免疫细胞表面的PD-1蛋白相结合,就会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉,从而放过肿瘤细胞,任其疯狂繁殖。下列叙述正确的是
A.能清除体内癌变的细胞,说明免疫系统具有防卫功能
B.图中所示过程人人生来就有,属于非特异性免疫
C.PD-1和PD-L1结合体现了细胞膜具有控制物质进出的功能
D.PD-1抑制剂类药物,如PD-1抗体,可减弱PD-1蛋白的功能
6.下图为巨噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,下列相关叙述错误的是
A.细菌以胞吞的方式进入细胞,需要消耗能量
B.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性
C.巨噬细胞识别并吞噬细菌的过程,属于特异性免疫的范畴
D.以囊泡的形式包裹细菌形成吞噬体,可以避免细菌内的有毒物质对细胞的伤害
7.人体内的细胞毒性T细胞(Te)依赖于细胞膜表面具有的糖蛋白(CD)的识别,能直接攻击和杀伤其他细胞;人体内辅助性T细胞(Th)能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖。下列叙述错误的是
A.Te和Th均在免疫器官中分化、发育成熟
B.Te清除癌细胞体现了免疫系统的免疫监视功能
C.Te和Th中编码CD的基因均正常表达,发挥免疫功能
D.Te不是抗原呈递细胞
8.某科研机构宣布,研究人员利用人胚胎干细胞在体外成功培育出树突状细胞。研究证实,在人体皮肤等组织中广泛存在着树突状细胞,一旦发现机体中存在病原体,该细胞就会及时“通知”免疫细胞将其清除,保护机体不受病原体的侵袭。下列叙述错误的是
A.利用胚胎干细胞培育成树突状细胞,这个过程中存在着基因的选择性表达
B.现阶段,人们还不能利用动物细胞的全能性原理诱导胚胎干细胞发育成个体
C.树突状细胞具有树突状突起的形态结构,和其具有识别功能密切相关
D.树突状细胞识别并直接攻击病原体,这个过程离不开细胞间的信息交流
1.本题考察教材基本知识——免疫细胞的种类及功能的掌握,意在概念的理解。
2.本题以“嗜酸性粒细胞”为命题素材,考查学生对免疫系统的物质基础及人体非特异性免疫和特异性免疫的理解与区分,准确的阐明生命本质。
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