第3课雁群飞教学设计 人音版音乐一年级下册.doc

《雁群飞》音乐音乐教学设计

一、教学目标

音乐表现目标：

感受歌曲表达的情感，能够用自然优美的声音演唱歌曲。

创意实践目标：

通过律动、听唱、模唱等方法使学生唱好歌曲。

审美感知目标：

通过歌曲的学习，体会少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊。

文化理解目标：

让学生理解大雁飞行的习性，从而体会集体和亲情的重要性。

二、教学重难点

（一）重点

能用自然，柔美的声音来演唱歌曲。

（二）难点

通过律动、欣赏歌曲旋律等方式感受亲情的可贵。

三、教学准备

钢琴、多媒体

四、教学过程

（一）导入新课

1、猜谜语

排队远征，纪律严明，春到北方，深秋南行——大雁

大雁的习性：

大雁是一种群居型动物，它们每到秋天快要结束，冬天快要来临的时候就会成群结队的往南飞，一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字，到了春暖花开的时候，它们又会回到原来居住的北方。在路上，他们相互帮助，互相友爱，是一个温暖的大家庭。

3、今天，老师就带领大家一起学习一首关于大雁的歌曲《雁群飞》。揭示主题。

（二）感受歌曲

1、聆听歌曲的速度情绪

2、歌曲速度：（）

A.稍慢B.中速C.快速

歌曲情绪：（）

A.伤心的B.兴奋的C.抒情的

3、问题：歌曲中唱到大雁是怎样飞的？

排成一字一行齐

飞来飞去不分离

聆听歌词内容

按节奏朗读歌词

跟老师用图示演唱乐谱

我们试着演唱歌曲

仔细观察乐谱，找出歌曲中相同的部分，并用相同的图形符号或字母表示出来。

大雁为什么在飞行中要排成“一”字形？

大雁在飞行中；排成整齐的“一”字队伍，能飞的更快、更省力，有利于防御敌害。

（三）课堂小结

小结：《雁群飞》歌曲赞美了少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊！这是集体主义的表现。蕴含了我们也要学习大雁的这种集体主义精神。

（四）课后作业

1.?复习歌曲《雁群飞》，并能够熟练地演唱。

2.?与家人或朋友分享自己学习这首歌曲的感受，增进彼此之间的情感交流。