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?一、活动目标
1.让幼儿通过观察小鸟的外形特征,培养幼儿的观察力和想象力。
2.通过手工制作活动,培养幼儿的动手操作能力。
3.培养幼儿热爱大自然的情感,提高环保意识。
二、活动准备
1.教具:小鸟图片、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2.学具:每位幼儿准备一张画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程
1.导入:教师向幼儿展示小鸟的图片,引导幼儿观察小鸟的外形特征,如翅膀、尾巴、脚等。
2.讲解:教师讲解小鸟回家的故事情节,引导幼儿想象小鸟在回家的路上会遇到哪些困难,以及它如何克服困难。
3.创作:教师引导幼儿在画纸上绘制小鸟回家的场景,鼓励幼儿发挥想象力,用彩笔为小鸟上色。
4.手工:教师教幼儿用剪刀剪下小鸟和树屋,用胶水将它们粘贴在画纸上。
5.展示:教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家,分享创作过程中的趣事。
四、活动延伸
1.家园共育:教师鼓励幼儿将作品带回家,与家长一起欣赏,增进亲子关系。
五、活动反思
1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度,引导幼儿积极表达自己的想法。
2.在创作过程中,教师要注意观察幼儿的操作技能,给予适当指导。
3.教师要关注幼儿的情感态度,培养幼儿热爱大自然、关爱小动物的美好情感。
六、教学重点与难点
重点:让幼儿通过观察和动手操作,完成小鸟回家场景的绘制和手工制作。
难点:培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力,特别是剪刀的使用和胶水的粘贴技巧。
七、活动步骤
1.教师展示小鸟的图片,引导幼儿观察小鸟的外形特征。
2.教师讲述小鸟回家的故事,引导幼儿想象小鸟在回家的路上会遇到哪些困难。
3.教师指导幼儿在画纸上绘制小鸟回家的场景,鼓励幼儿发挥想象力,用彩笔为小鸟上色。
4.教师教幼儿使用剪刀剪下小鸟和树屋,用胶水将它们粘贴在画纸上。
5.教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家,分享创作过程中的趣事。
八、教学评价
1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度,观察幼儿是否能够积极表达自己的想法。
2.教师要注意观察幼儿的操作技能,是否能够熟练使用剪刀和胶水。
3.教师要关注幼儿的情感态度,是否能够表现出热爱大自然、关爱小动物的美好情感。
九、安全注意事项
1.教师要确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全,必要时进行亲自示范。
2.教师要提醒幼儿不要将彩笔和颜料弄到身上,以免污染衣物。
十、教学建议
1.教师在讲解小鸟回家的故事时,可以加入一些生动的表情和动作,吸引幼儿的注意力。
2.在创作过程中,教师可以适时给予幼儿一些建议和鼓励,帮助他们完成作品。
3.教师可以定期组织类似的美术活动,让幼儿有机会展示自己的才艺,培养他们的艺术素养。
重点和难点解析
六、教学重点与难点
重点环节:观察小鸟的外形特征、绘制小鸟回家的场景、使用剪刀和胶水进行手工制作。
难点环节:使用剪刀的技巧、胶水的粘贴方法、培养幼儿的观察力和想象力。
七、活动步骤
1.教师展示小鸟的图片,引导幼儿观察小鸟的外形特征,如翅膀、尾巴、脚等。
2.教师讲述小鸟回家的故事,引导幼儿想象小鸟在回家的路上会遇到哪些困难,以及它如何克服困难。
3.教师指导幼儿在画纸上绘制小鸟回家的场景,鼓励幼儿发挥想象力,用彩笔为小鸟上色。
4.教师教幼儿使用剪刀剪下小鸟和树屋,用胶水将它们粘贴在画纸上。
5.教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家,分享创作过程中的趣事。
八、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度,看幼儿是否能够积极表达自己的想法。
2.注意观察幼儿的操作技能,看幼儿是否能够熟练使用剪刀和胶水。
3.关注幼儿的情感态度,看幼儿是否能够表现出热爱大自然、关爱小动物的美好情感。
九、安全注意事项
1.确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全,必要时进行亲自示范。
2.提醒幼儿不要将彩笔和颜料弄到身上,以免污染衣物。
十、教学建议
1.在讲解小鸟回家的故事时,加入一些生动的表情和动作,吸引幼儿的注意力。
2.在创作过程中,适时给予幼儿一些建议和鼓励,帮助他们完成作品。
3.定期组织类似的美术活动,让幼儿有机会展示自己的才艺,培养他们的艺术素养。
本次《小鸟回家》小班美术活动旨在培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。在教学过程中,重点关注幼儿对小鸟外形特征的观察、绘制小鸟回家场景、使用剪刀和胶水进行手工制作。难点在于培养幼儿使用剪刀的技巧、胶水的粘贴方法以及观察力和想象力。通过教学评价,观察幼儿在活动中的参与程度、操作技能和情感态度。要注意幼儿的安全,确保他们在使用剪刀和胶水时的安全。在教学过程中,教师应给予幼儿适当的建议和鼓励,并定期组织类似的美术活动,培养幼儿的艺术素养。
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