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部编版六年级语文下册句子及答案(必考题)
一、句子加工厂。
1.我把我养的花赠给朋友们一些。(改为“被”字句)
2.人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?(改为陈述句)
3.田老师每讲一节课,都要编一个引人入胜的故事。(用加横线词语写句子)
4.他的教学方法很独特,常常有出人意料的。(修改病句)
二、按要求写句子。
1.多得些知识,一定不是坏事。(改为反问句)
2.我把黑板擦得干干净净。(改为“被”字句)
3.落日的余晖不断变幻着颜色。(缩句)
4.用“新鲜”的不同意思写句子。没有枯萎: 没有变质:
三、按要求改写句子。1.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”(改为转述句)
2.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的。(用关联词连成一句话)
3.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(用自己的话写出句子的意思)
4.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。(用自己的话写出句子的意思)
5.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
四、按要求完成下面的句子练习。1.我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土。他的父亲叫他闰土。(用恰当的关联词语合并向子)
2.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(改变语序,使句子意思不变)
3.在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米左右的星球。(修改病句)
4.有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。(说说这句话的意思)
五、按要求改写句子。
1.在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。(改为反问句)
2.《蒙娜丽莎》是世界名画,有多少人能亲睹她的风采呢?(改为陈述句)
3.对那位喂海鸥的老人,我肃然起敬。(改为反问句)
4.爸爸对小明说:“我下午有可能晚一点回来,不要等我吃饭。”(改为转述句)
六、按要求完成句子。
1.贝多芬听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
2.他活着为了多数人更好地活。 群众把他抬举得很高,很高。(用恰当的关联词合并句子)
3.姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(换种说法,句意不变)
4.黎明的时候,雨突然大了。(写夸张句)
七、按要求完成句子练习。
1.古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。(改为反问句)
2.放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着:
3.下面的句子写出了景物的静态之美,照样子写一写雨后公园的样子。
例:车船过后一切又恢复了平静,最后一抹晚霞也渐渐消失了。整个天地都暗了下来,狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声。马也忘记了踢马房的挡板。
八、按要求改写句子
1.《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。修改病句:
2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。改写成反问句:
3.队长说:“我从小生活在农村,家里很穷,我没见过电灯。”改为转述句:
4.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。缩句:
九、按要求改写句子。
1.李晓玲对王红说:“我要像你一样热爱集体。”(改转述句)
2.他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)
3.我高兴得坐立不安。(修改病句)
4.我们学校是全区人数最多的学校。(必为双重否定句)
5.这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)
十、按要求写句子
1.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。(缩写句子)
2.这个富有创意的雕塑,作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。(修改病句)
3.渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”(改为转述句)
4.老人守望着庄稼。(扩句,要求至少扩两处)
十一、把下面句子改写为转述句。
1.爸爸说:“我正为这件事操心。我担心你会渐渐忘记中国语文。”
2.法官指着我问父亲:“她是你最大的孩子吗?”
3.玛琪问托米:“你在哪儿找到这本书的?”
4.男孩马上跑到猫跟前:“请你告诉我,在哪里能找到小狐仙?”
十二、按要求改写句子。
1.妈妈对小华说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改转述句)
2.在南极考察队员面前,什么困难都能克服。(改双重否定句)
3.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(先用现代汉语翻译句子,再改为陈述句)
翻译: 改为陈述句:
十三、按要求完成句子。
1.《草原》的优美语言吸引了我。(改为被字句)
2.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?改为陈述句:
改为双重否定句:
3.通过一个月的努力,完成了任务。(修改病句)
十四、句子天地。
1.姑娘对哥哥说:“别难过
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