《牛和鹅》课后练习.pptxVIP

18.牛和鹅;提示：点击进入习题。;一、下列注音全对的打“√”，错误的画出来并改正。

1．所谓wèi酒瓶pín拳quán头()

2．捶chuí打摔suāi倒赤膊bó()

3．恐怖bù掐qiā住甚shèn至();二、看拼音，写词语。

fǔmōguìbàiwánqiáng

()()()

gàikuòwòshǒurènpíng

()()();三、照样子，写词语。

摇摇摆摆________________________

啪嗒啪嗒________________________

吭吭大叫________________________;四、按要求写句子。

1．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。(用加点的词语造句)

___________________________________________________

2．我还记着金奎叔的话。(扩句，至少扩两处)

___________________________________________________

3．我看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。(缩句)

___________________________________________________

4．孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为比喻句)

___________________________________________________;一、深信不疑

1．大家共同的认识是：牛的眼睛看人，____________________，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，______________________，所以鹅不怕人。;2．“我们”与牛：“我们”看到牛，敢做的事有很多，下列不包括的是()

A．敢用树枝去触它的屁股

B．扳牛角，骑到牛背上去

C．用手摸它的脸、捂它的眼睛

D．用拳头捶牛背

从中我们可以看出牛很__________，对我们人类很友善。;3．“我们”与鹅：在能体现“我们”惧怕鹅的句子后面打“√”。

(1)要是在路上碰到鹅，(我们)就得绕个大圈子才敢走过去。

()

(2)我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。()

(3)有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。()

(4)在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。()

从中我们可以感受到鹅____________，非常____________。;二、改变看法

1．析事：文中通过____________、____________、____________、____________、____________、

______________等词句表现了作者逃???时的狼狈。;2．明理：金奎叔的话让“我”明白了()

A．不管遇到什么动物欺负我们，我们应该及时还击。

B．我们不用在意别人的看法，我们要从实际出发，正确看待问题。

3．导行：从此以后，“我”对待牛和鹅的态度跟以前大不相同。“我”不再______鹅了，也不再______牛了。;一、延伸阅读

小松鼠看错了

达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后，他成了世界著名的生物学家。

达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察周围的东西，思考一些问题。

有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头;仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊！”

松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害你的孩子的。

1．从文中找出下列词语的近义词。

出名()认真()

告诫()担忧()

;2．给加点词选择正确的意思，填字母。

A．没有变质，也没有经过腌制、干制等；

B．经常流通，不含杂类气体；

C．稀罕，新奇。

(1)他居然乘飞机旅游，真是件新鲜事。