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《产品设计》教学大纲及课程简介

产品设计ProductDesign

课程编号：0855182B

学时：40学分：2.5课程性质：必修

选课对象：工业设计专业先修课程：《产品设计初步》、《设计材料与工艺》、《设计

基础》、《设计结构与工艺》内容概要：产品设计是工业设计专业重要的专业设计基础

课程，内容包括设计理论和设计实践。主要学习产品形态的构建方法，功能与形态、操作

使用方式与形态、仿生的形态、意象的形态、形态语义、形态构成，形态与造型风格，形

态与产品结构，形态与造型材料，完形理论等。教学中选择日常生活中功能单纯的简单产

品作设计练习，培养学生产品造型形态的设计能力。建议选用教材：《产品设计原理与

方法》，韩春明，合肥工业大学出版社主要参考书目：《产品语义及表达》，曹建中祝

莹，合肥工业大学出版社《产品设计基础》，孙颖莹熊文湖，高等教育出版社《产品设

计的程序与方法》，何晓佑，中国轻工业出版社《产品设计》，陈汗青，华中科技大学

出版社《产品设计艺术》，李砚祖，人民大学出版社

《产品设计》教学大纲

学时：40学分：2.5

教学大纲说明

一、课程的目的与任务

产品设计是工业设计专业重要的专业设计基础课程，内容包括设计理论和设计实践。主要

让学生掌握产品形态的构建方法，功能与形态、操作使用方式与形态、仿生的形态、意象

的形态、形态语义、形态构成，形态与造型风格，形态与产品结构，形态与造型材料，完

形理论等。其中造型的训练是手段，产品的设计是最终目的。

二、课程的基本要求

学习在产品功能、操作使用、产品结构、材料和制造等要素限制下的造型形态设计，教学

中选择日常生活中功能单纯的简单产品作设计训练，研究形态构成，但重点在意象、风格

等形态内涵的探索，培养学生产品造型的创新设计能力。

三、与其它课程的联系和分工

《产品设计初步》、《设计材料与工艺》、《设计基础》、《设计结构与工艺》、《设计

调查》、《工业设计概论》、《设计表达基础》、《计算机二维设计》、《计算机三维设

计》、《工业设计史》等课程为本课程的先修技术基础课程，本课程为后续专业课程《产

品系统设计》、《专题设计实践》、《产品开发设计》、《交通工具设计》、《家具设计》

等奠定专业和实践基础。

四、课程的内容与学时分配

五、课程的性质及适应对象

工业设计类专业必修

教学大纲内容

第一章产品设计概论2课时

教学提示：

本章重点在于让学生了解课程的研究内容，任务和重要意义，增强学习产品设计的兴趣和

从事工业设计事业的使命感。

第二章产品设计程序4课时

教学提示：

本章重点在于让学生详细了解产品设计的一般程序（立项，调研，概念，构思，优化，深

入，模型，制图，报告，评价），了解设计的每一步骤的具体工作内容，各工作阶段要完

成的任务和工作方法，明确设计应完成的结果和提交成果的具体形式。

第三章产品造型创意与设计构思8课时

教学提示：

本章重点在于让学生了解产品造型创意的思维、方法及表现形式，通过造型设计基础理论

的应用，从形态设计要素分析到产品形态设计，掌握设计构思的基本方法，重点培养学生

产品造型的创新设计能力。

第四章产品形态设计基本法则6课时

教学提示：

本章重点在于让学生了解产品形态设计的基本法则，掌握在产品功能、操作使用、产品结

构、材料和制造等要素限制下造型形态设计的一般规律。

第五章产品设计案例4课时

教学提示：

本章重点在于让学生了解具体产品开发设计，尤其是研究产品意象、风格等形态内涵的探

索，研究产品背后的故事“”。通过一般家用电器、通讯工具和简单交通工具的设计开发实

例，使学生掌握产品设计的基本方法和一般流程。

以上内容用多媒体教室授课，典型作业练习在专业设计教室进行，侧重具体问题的专业训

练。

典型作业练习一：产品分析（功能、形态、色彩、结构等产品要素）4学时产品设计的

市场调查方法训练，产品功能、形态、色彩、结构等产品要素及语意、风格、趋势等综合

分析，为产品设计的实施确定方向和思路。

典型作业练习二：产品形态创意设计4学时抽象与具体、感性与理性等基本的产品形态

构思方法训练。比如仿生的形态设计、几何的形态设计、趣味的形态设计、基于文化元素

的形态设计等。

典型作业练习三：产品的使用性设计4学时产品的使用性：产品操作流程、使用环境、

动作要求和心理要求等

使用性设计：产品结构及表现、产品功能和功能价值、产品形态与产品功能的结合

典型作业练习四：产品设计综合4学时+课外12课时包括