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网络营销实训计划书

（适用于“网络营销”课程）

2023.11

实训项目一：熟悉网络营销策略

一、实训目的

了解常用的网络营销策略，并总结归纳，完成网络营销策略思维导图。

二、实训内容

1．通过搜索引擎，搜索了解淘宝、天猫、京东、唯品会、拼多多等电商平台常用的网络营销策略并记录，搜索了解微博、微信公众号涉及的网络营销策略并记录；

2．将了解到的网络营销策略分为几大类，并分析各类营销策略之间的关系；

3．利用XMind或其他思维导图工具制作网络营销策略思维导图。

三、进度及时间安排

时间：1周

第一天——第三天：资料收集与记录

第四天——第五天：初步了解网络营销策略，并进行分析

第六天——第七天：制作网络营销策略思维导图与撰写调研报告

四、成果及展示

本项目成果包括思维导图、调研报告。

课堂展示。

实训项目二：对消费者购买意愿做在线问卷调查

一、实训目的

练习运用问卷调查法分析网络市场和网络消费者，完成调研计划的拟订、调查问卷的设计、问卷调查的实施、调研报告的写作。

二、实训内容

1．拟订调研计划：计划内容包括主题、目的、研究模型、抽样方案（包括研究对象、抽样方法、样本量、实施措施）、时间进度和人员安排。

2．设计调查问卷：根据研究问题及研究模型设计调查问卷，并进行试调查及问卷修改。问卷内容包括主题、说明语、主体、感谢语。

3．实施问卷调查：采取随机抽样方法进行问卷调查。

4．撰写调研报告：内容包括封面（主题）、摘要与关键词、目录、调研设计（研究背景、研究框架、调查方法）、统计结果、结论与管理策略（或建议）、附录（问卷）。

三、进度及时间安排

时间：1周

第一天：拟订调研计划

第二天——第三天：设计调查问卷

第四天——第五天：实施问卷调查

第六天——第七天：撰写调研报告

四、成果及展示

本项目成果包括调研计划、调查问卷、调研报告。

课堂展示。

实训任务三：网络广告策划

一、实训目的

通过分析一家企业的网络广告类型及其网络广告类型组合的优缺点，为该企业提出网络广告类型优化建议，达到熟悉各种网络广告并能进行网络广告类型策划的目的。

二、实训内容

1．选择某企业为研究对象，尽可能全面搜索其网络广告并进行分类；

2．在对该企业网络广告分类的基础上，分析其类型组合的优缺点并提出优化建议；

3．撰写企业网络广告类型组合优化报告，内容包括企业简介、企业网络广告类型分析、企业网络广告类型组合优缺点分析、企业网络广告类型组合优化建议。

三、进度及时间安排

时间：1周

第一天：选定研究对象

第二天——第三天：进行信息收集

第四天——第五天：分析其类型组合的优缺点并提出优化建议

第六天——第七天：撰写企业网络广告类型组合优化报告

四、成果及展示

本项目成果包括优化报告。

课堂展示。

实训任务四：App开屏广告策划

一、实训目的

通过策划App开屏广告，了解App开屏广告的策划内容，并能灵活运用网络广告创意策略。

二、实训内容

1．选择某App并观看其开屏广告，分析广告主在此App投放开屏广告的原因。

2．通过搜索和调查获取此App开屏广告时长、特色、费用和计费方式等基本情况，作为开屏广告策划的基础。

3．选择某品牌作为本项目策划对象，假定此品牌决定在所选择的App投放开屏广告。策划内容包括广告目标、广告对象、广告标题、广告信息、互动方式、预算、测试方案等。

4．运用广告创意策略对品牌开屏广告进行创意策划。

5．为品牌制作图文并茂的开屏广告，并注意互动方式的设计。

6．撰写App开屏广告策划方案，内容包括选择的App与广告主简介、App开屏广告特点分析、策划广告主品牌开屏广告（广告目标、广告对象、广告标题、广告信息、互动、预算、测试方案等方面的策划）、广告展示与创意说明。

三、进度及时间安排

时间：1周

第一天：选定某App并观看其开屏广告，分析投放广告的原因

第二天——第三天：搜索和调查此App开屏广告各种基本情况，并选定某品牌作为策划对象

第四天——第五天：运用广告创意策略对品牌开屏广告进行创意策划，制作开屏广告

第六天——第七天：撰写App开屏广告策划方案

四、成果及展示

本项目成果包括开屏广告、策划方案。

课堂展示。

实训任务五：撰写视频广告投放方案

一、实训目的

通过撰写视频广告投放方案，熟悉各种网络广告投放方式的优缺点，能根据视频广告、企业和品牌情况，以及营销环境情况组合投放方式，掌握各种投放方式的计费方式及其效果评估等内容。

二、实训内容

1．选择某品牌的一支视频广告，分析该广告的基本情况，包括视频主题与内容、时长、创意、目标人群等；该视频广告投放情况，包括已投放平台、传播效果、投放存在的问题。

2．筛选出其他优质视频广告投放平台，分析各种平台的特点、上传视频程序和要求、成本及传播效果。

3．可以从三