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紧急避险与疏散演习方案
为切实加强学校安全管理,进一步开展“平安和谐校园”创立活动,提高在校学生防震减灾意识和地震发生时应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能迅速有序逃生避险,特制定我校紧急疏散演习方案。
一、学校应急演习指挥部
1、学校成立应急演习领导组
组长:杨国良
副组长:武英奎刘现明
成员:各年级班主任
2、组长职责:负责组织应急演习方案实行工作;负责发布启动或者解除应急演习行动信息;演习结束作出总结,提出下次演习规定。
副组长职责:全权负责应急演习现场组织指挥工作;负责及时向总指挥部报告现场演习状况,保证现场行动与总指挥部指挥工作协调;当在疏散过程中突发紧急事件,如踩压等,及时组织救援工作,并通报给总指挥。
学校应急演习指挥部下设紧急疏散组、紧急救援组、后勤保障组三个职能小组。
(1)紧急疏散组:
组长:周敬国
成员:所有上课教师
[职责]
①当听到预警信号时,迅速将在操场上课学生集中到操场中心。
②指引紧急避险和紧急撤离,按照预定紧急撤离路线组织学生有序撤离至安全避险场合。
③维持秩序,保护学生。疏散过程中,各安全出口、楼梯口应有专人值守,指引安全疏散,避免拥挤踩踏,以保证全体师生迅速、安全撤离现场;并做好学生思想与心理帮扶工作。
④将学生组织到操场中央,由教师及时组织看护,保障学生生命安全。
⑤撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,记录人员伤害状况,并报告组长。
⑥其她人员迅速到撤离路线上预定位置,检查并报告所负责指引撤离路线与否存在险情。没有险情,坚守岗位,指引撤离,并断后随学生撤到暂时安全避险场合。
⑦如果发现险情应当及时报告,并视情变化撤离路线。
⑧在无法撤离时,被困教职工工应当配合紧急救援组,展开自救互救。
(2)紧急救援组
组长:高俊缺
成员:成东坤
[职责]负责突发事件检查和救援工作。在外援力量到达之前,重要负责救援被困师生,暂时解决师生创伤;外援部队到达后,协助开展救援和医疗。
(3)后勤保障组
组长:王荣芹
成员:武素敏潘云霞
[职责]
①重要负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍安全状况,向紧急救援组提供救援工具和设备。
②准备医疗惯用药物,按学校应急疏散指挥部安排,建立暂时医疗救治点,急救、转移、治疗伤病员,及时检查学校饮水、食品安全等工作。
二、演习区域:教学活动区
三、安全避险场合:学校操场
四、参加人员:全校师生
五、演习时间:另行决定
六、地震应急演习程序
(一)前期准备工作
1、实行演习前一周,各班应组织学生观看关于防震避震专项片,提高学生对地震知识结识。
2、让学生理解并熟悉掌握应急避震办法。
3、让学生熟悉地震时紧急疏散集中地点和疏散路线。
4、演习前组织学生进行避震和疏散训练(涉及避险时间、地点、方式及紧急撤离路线、秩序、安全避险场合等)。
(二)模仿突发地震演习
1、紧急避险:
假定地震发生,由总指挥以广播形式发出地震发生信号,听到“地震发生”信号(或哨声)后,要做到如下几点:
(1)在第一时间内,学校地震应急各职能组人员和所有教师各就各位,指引学生避险。
(2)在室内学生,应及时就近躲避,身体采用卧倒或蹲下方式,使身体尽量低,躲到桌下或墙角,以保护身体,但不要接近窗口。要保持镇定,切莫惊慌失措,千万不要匆忙逃离教室。
(3)躲避姿势:在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子背面保护自己,可用书包或其她保护物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时,也可以采用如下姿势:脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(5)如果在下学时间,在室外同窗,应跑到空旷地方,要用双手放在头上,防止被砸,避开校园建筑物和电线。
在走廊同窗,应及时选取有利安全地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用手保护头部,不要站在窗边。
在操场上学生就地避险,蹲下,双手护头。
2、紧急疏散:
(1)指引撤离:假定地震第一震波过去(发生约60秒),由副总指挥以广播形式发出紧急疏散信号。听到疏散信号后,学生在紧急撤离组和关于教师指挥下迅速从教室不同出口有条不紊地按预定疏散路线向操场疏散撤离,集中到操场中央指定位置避险。
注意:在撤离时应指引学生用双手或用书包护住头部,防止被砸。
(2)清点人数:
紧急撤离组:撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,记录人员伤害状况,并报告组长,由组长汇总直接报告总指挥长。
其她人员迅速到撤离路线上预定位置,检查并报告所负责指引撤离路线与否存在险情,与否有人员滞留或被困在建筑内,并及时层层报告。
如果没有险情,坚守岗位,指引撤离,并断后随学生撤到暂时安全避难场合。
向总指挥长报告教职工到岗状况。
(3)自救互救:如有人员滞留或被困在建筑内,紧急
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