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儿童节有什么活动方案
通过六一儿童节的促销活动，激发顾客对儿童服装、玩具等货品的需求，提高公司童装区的销售，同时营造愉快的节日气氛，予以家长和儿童丰富的节目。
二、活动时间：
20年5月30日上午9：30—12：30下午14：30—17：00
三、活动主题：
我的节日、我做主—缤纷六一，尽在珠百
四、活动明细：
本次活动分上下午
1、上午部分：亲亲乐活动9：30—12：30
㈠活动内容：
a、爬行组（7—14个月）
b、推车组（15—24个月）
c、能干父亲组（包尿布）（1—7个月）
d、小小搬运工组（24—30个月）
㈡活动人数：
约有100名左右、家长数十名
㈢活动准备
百货广场负责架设活动舞台、舞台背景布置、bb爬行的地面榻榻米铺设、护栏、维持秩序人员。探奇乐园和海莲艺术幼儿园和负责上午部分活动的道具、奖品、签到和协调人员。
2、下午部分：绘画、表演、游戏14：30—17：30
㈠活动内容：
1、庆六一绘画活动14：30—15：50
2、奇奇带动亲子带动操16：00—16：05
3、“好孩子”舞蹈表演16：05—16：15
4、亲子互动游戏—划龙舟16：15—16：20
5、武术表演16：20—16：25
6、亲子互动游戏—叠叠乐16：25—16：30
7、儿童时装show16：30—16：50
8、派发礼物16：50—17：00
㈡活动人数：
参加活动家庭120人、海莲全体老师。
㈢活动准备
百货广场负责场合布置，绘画部分的道具供应、参加表演儿童的节日礼物，百货时装show的表演服装和服装品牌介绍，海莲艺术幼儿园负责舞蹈表演、时装表演的表演人员，探奇乐园负责亲子游戏部分的礼品。
㈣参加时装show品牌：
哈利、高巴、海威迩、小公主、小木马、安奈儿、可可鸭。
儿童节有什么活动方案篇4
一、活动目标
1、让幼儿知道六一是他们自身的节日，体验节日的欢快气氛。
2、幼儿在游戏中有表现自身的机会，呈现自身的本领。
3、使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子供应一段欢快的时间并留下童年的美好记忆。
4、让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自身对如何教育孩子有所启发。
5、受到节日的欢快。
6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
二、活动布置
1、在欢快的音乐中带幼儿入场就位。
2、欣赏大班幼儿大型舞蹈《永久的映山红》。
3、幼儿讲故事竞赛。
4、亲子游戏《夹球跑》。
游戏玩法及规定：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住连续。
发放节日礼物结束。
儿童节有什么活动方案篇5
一、活动目标
1.通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自身的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的欢快，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2.使家长在参加和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自身的爱；体验到与家长一起游戏的欢快。加强家长与孩子情感意识。
二、活动主题、宣传口号和活动倡议
1.活动主题：学会欢快、学会合作、学会自信。
2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩。
3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有心义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项活动。
三、活动准备
1.布置富有庆祝气氛的环境。（班级环境及全园四周环境）
2.以班为单位作好参加活动的准备：
（1）前期准备：
师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；
开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；
调动家长的乐观性，依据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
（2）当天准备：
布置幼儿和家长的座位场合；
确定幼儿讲故事和亲子游戏次序，保证活动顺利进行。
负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家上进行制作竞赛的投票工作。
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4.各项活动的组织工作确定专人负责。
5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的搭配与支持。
四、活动布置
1.活动时间：2024年6月1日上午8：00——10：30、
2.活动对象：幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长。
3.活动地方：幼儿园大操场及各班活动室。
4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事竞赛”“亲子水果拼盘制作竞赛”系列活动的形式来进行。
5.活动负责人：……
6.活动主持：……
7.秩序维持：各班班主任（讲故事
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