《网络营销》-电子教案.docxVIP

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网络营销课程教案

一、课程信息

课程名称

网络营销

E-marketing

课程编码

课程性质

?必修£选修

课程类型

£通识教育?创新创业?艺术修养?文化传承?社会研究

?科学思维?多元文化?道德推演?教师发展

£大类教育

?专业教育

£师范教育

适用专业

电子商务

开课部门

课程负责人

学时学分

学分:

总学时:

理论:

实验:

实践:

授课语言

中文

先修课程

市场营销

二、课程简介

课程的学科背景:电子商务迅速发展,为我国经济发展开辟了全新的领域,也成为我国经济增长的重要方面。网络营销作为电子商务最活跃和核心的工作,已渗透到电子商务的方方面面,影响着电商的发展。网络营销课程也成为电商专业和网络创业者的必修课程。

开设目的和意义:课程以大量详实的案例、精准的市场实操策略、有效的网络营销运营思路,引导学生准确把握网络市场机遇、快速找到网络市场切入点、制定科学的网络营销策略。

课程内容:分三部分对网络营销基本理论、网络营销策略及网络营销工具等相关知识进行介绍。根据理论和实践要求,每章均设计了案例、示例、想一想等栏目,并且每节都设计了实训任务,以突出实用性。本课程共15章,具体内容主要包括网络营销基础、网络广告营销、网络公关营销、网络口碑营销、基于位置的网络营销、社交网络营销、场景化营销、内容营销、数据营销、跨境电商营销、搜索引擎营销与App营销、网络视频营销、网络直播营销、自媒体营销、网上平台营销。

课程特色与思政教育:课程专注于网络营销实战,采用小组形式或个人形式开展网络市场调研、视频病毒营销、微博/微信公众号运营等实训活动,培养学生网络营销实践能力,通过大量的案例分析和网络训练增强课程的实操性。课程思政方面,通过本课程学习,让学生喜欢这门课,让他们觉得这门课对培养自己的营销能力和专业素养有帮助,培养学生营销意识和竞争意识。培养学生社会责任感、爱国爱党情怀。教育学生遵纪守法,做合法公民;遵循电子商务法律规则,具有电子商务的职业道德。教育学生开展网络营销活动时,既要灵活运用各种网络营销策略,又要讲诚信,做诚信网商,不做非法交易。在每种网络营销工具的知识传授中既注意提高学生合理、科学利用工具的能力,又注意提高学生缘事析理,明辨是非的能力,让其成为德才兼备、全面发展的人才。引导学生为民族品牌而骄傲,进而培养学生的爱国情操。引导学生培养积极的网络消费观,教育学生要理性消费,避免强迫性购物,让理智成为一种个人素质和社会氛围。引导学生选择正能量的参照群体,树立积极向上的价值观和人生观。引导学生沉着、冷静、理智对待网络危机,深入分析学习民族企业面对网络危机的应对策略,深化对民族品牌的认识和自豪感。提醒学生个人信息容易泄露,注意隐私权的保护。

教学与考核方式:教学采取讲授、案例分析和讨论相结合的方式。考核方式为闭卷考试+小组实训作业+个人实训作业。

三、课程目标

LO1.掌握网络营销基础知识和主要策略,为进一步学习后续课程提供必要的基础。

LO2.熟练掌握网络营销主要策略,熟悉各种网络营销工具,能利用所学知识分析网络营销案例,善于思辨,善于发现和提出问题。

LO3.在运营网络营销理论进行案例分析的基础上,对案例提出建议或优化策略。并能在网络营销实训中有所创新。

LO4.自主认真完成资料学习和网络学习,并完成网络营销实训。

LO5.具有团队合作精神,积极参与小组网络营销实训活动。

LO6.利用所学网络营销知识帮助企业解决实际问题。

四、课程目标与毕业要求的对应关系

课程

目标

毕业要求

LO1

LO2

LO3

L04

L05

L06

1.系统掌握马克思主义基本原理和马克主义中国化的理论成果,学会运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题的能力,能够理解和形成马克思主义劳动观,增强使命担当,争做社会主义合格建设者和可靠接班人。

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2.掌握军事基础知识和基本军事技能,增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识,弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高综合国防素质。

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3.掌握扎实的英语语言知识和文化知识,熟悉外语学习策略和跨文化交际策略,较好地使用英语为日常生活、学习和未来工作服务。

M

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4.掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,学会至少两项终身受益的体育锻炼项目,积极养成良好的锻炼习惯,不断增强规则意识、合作精神和意志品质。

L

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M

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M

5.掌握基本的人文、历史与哲学知识,具备良好的人文素养、职业素养、审美素养、道德素养与社会责任感,能够遵守职业道德与规范,履行责任,践行社会主义核心价值观。

M

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M

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6.掌握经济学、管理学和电子商务的基本理论,熟

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