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英语习题课教学设计

习题课教学设计

作者：120046643

时间：2022年11月8日

班级：八(2)班

科目：英语

授课教师：梁xx

章节：期中考试卷评讲第1课时

教学目标：

1.查缺补漏,评讲期中考试卷的难点和易错点。

教学重点：

1.单项选择题1、6、7、8题。

2.完形填空题5题。

教学过程：

1.对看音标写单词、单词拼写、完成句子、选词填空的答案进行评讲。

-先给学生5分钟小组讨论,改正这部分的错题。

-选四个小组,每组派代表到黑板写答案,剩下的四个小组作批改。

-老师改正错点,并提出易错点,如:第三人称单数的动词+s,复数名词等。

2.评讲单项选择题。

-先对答案进行解析。

-询问学生是否有不明白的题目,请会的同学来解释。

-对于记忆的词语进行讨论和总结。

3.评讲完形填空题。

-选一个大组以开火车的方式轮着一句一句翻译,并说明选项。

-对于other、others、theother、theothers、another的区别进行说明和举例。

总的来说,本次习题课教学设计旨在查缺补漏,帮助学生巩固知识点,提高考试成绩。教师应根据学生的反馈情况,适时调整教学重点和方法,确保学生能够充分理解和掌握相关知识。

3)Wehavetwohands,oneislefthand,andtheotherisrighthand.

4)Therearetwokindsofpeopleintheworld,someareclever,andtheothersarestupid.

5)Igivehimabook,andthenIgivehimanotherbook.

6)Igavehimteneggs,buthesaidhewantedmore,soIgavehimanotherten.

4.阅读理解对答案。

家庭作业：

完成花都区的期中考试卷

课后反思：

这份期中考试卷是针对育才学生而出的，题型比较简单，主要是针对的上学期所学的内容，音标和短语是重点。简单一点的题目是为了提升学生的英语学习信心。但是出来的结果并不理想，年级平均分仍然达不到及格的水平。

但是试卷讲解也不能花太多的时间，因为这些题目除了完形填空和阅读理解，其他的`都在考试之前做过。一些单词填写的简单题目我就对对答案就完成了，也没有什么可讲的。

其他部分需要评讲的题目也很简单，有些考得不错的学生也基本会了，所以我都采取学生讲解，老师补充的方式。

其中other,others,theother,theothers,another包含的内容很多，但也怕讲太多学生不明白，征求过指导老师的意见之后，我只是举例句提示一下，毕竟这也不是重点内容。

个人认为这种试卷评讲方法还是不错的，尽量让学生讲，使得本来沉闷的习题评讲课有生气了，效率也提高了。