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2024年初一下半学期班主任工作总结
第1篇:初一(下)班主任工作总结
第二学期班主任工作总结
初一(7)班班主任:王飞雪
本学期的工作已接近尾声,这一学期的工作相对上一学期来说较为顺手,但也出现了一些让我头疼的事。这一学期,我也在挫折中不断成长,现将本学期工作总结如下:
一、班级分组管理小有成就
开学初将班上学生按照等级(AABBCCD)分为七个小组。学习纪律卫生作业交给各个小组完成,每个小组设一个组长,一个副组长,组内实行值周制,组内每人任一周组长,负责组内常规,并写组务日志。一学期下来,每个学生的管理能力都或多或少得到了锻炼,甚至我们班上的后进生也因自己有了管理权而乐此不疲。
二、学科班长责任制加强
在学科班长制的实行过程中,刚开始学生责任意识不强,对待自己分内的工作没有责任意识,没有热情。经过三个周的训练及思想教育,各科班长已学会自己主宰自己所在的学科各项事宜,能正确处理与同学们之间的关系,作业问题上表现得特别明显。大部分班长已经知道了怎样对待每天的作业问题,知道不仅要查人数,还要看是否认真完成,家长是否签字,对于出现此类问题的同学应如何应对。由此可以看出,学生已渐渐明确自己的常规工作,而且做得越来越好。
三、学习习惯常规化
每天在后面的小黑板上总结语数外当天所学的重点,小组内负责检查落实,同时每天按学号派学生上去讲数学题。最后一节自习课是
我们的开发思维课,我专门找了一本思维游戏书帮助我们学生开发思维,培养他们思考问题解决问题的能力。这一学期,我通过各种方式帮助学生养成爱学习科学学习的好习惯。
虽然小有成就,但也存在问题,班上男生没有学习动力,女生有早恋问题倾向让我很头疼!这也将是我下学期工作要解决的一个难题。希望自己的班主任工作能越来越顺手!
第2篇:初一上半学期班主任工作总结
初一上半学期班主任工作总结
一、组建战略合作伙伴小组
本学期我们班实施了一帮一结对子,组建战略合作伙伴小组。我在班里进行广泛的动员,鼓励每个同学树立起自信,尤其注意那些内向的学生,引导他们正确认识自己,增强自信心和进取心。要求每个同学在小组内互相检查,例如早读、作业本的收发、默写以及个人卫生等;管理小组内同学的行为规范,如要求小组内同学上课遵守纪律,下课不追逐打闹,不说粗话、脏话等。我还利用小组尝试做了“课课清,天天清”活动,效果很好,学生的积极性都被调动起来了。
二、教学生动手创造良好的学习环境
优美的学习工作环境,使人心情舒畅,精神振奋,我要求学生每天做到室内外卫生两清洁,早上学生进班第一件事,就是搞好环境卫生,先用擦布桌椅,然后坐下来读书,门窗、黑板、清洁区分工明确,各负其责,由班卫生委员检查室内外的卫生,课间做到不乱扔纸屑,见到地上有纸马上捡起来。使每个学生养成讲卫生的好习惯,既培养了每个学生关心热爱劳动的品质,又保持了环境的清洁。
三、把一颗爱心捧给学生
热爱,尊重学生既是教师高尚师德的集中反映,也是教师取得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就,偏袒,而是体现在对学生的严格要求上,爱之深,求之严,我总是以热爱学生为前提,爱中寓严、严中注爱、严爱相济、全面要求。例如,在平时的学习活动中有的班干部不能严格要求自己,上课不守纪律,与同学打闹,学习不示求上进的现象,我就找他交谈,帮助教育,使其尽快改正,对个别既调皮学习差的学生,不是置之不理放任自流,总是想尽办法创造条件,耐心帮助他们,鼓励他们上进。
四、做好后进生的转化工作
5、6班是相对好班,它还是有许多后进生。后进生
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