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基于Web讲课系统设计

——IMS内容包装标准的分析与实现

目录

一、引言

二、We讲课系统框架概览b

(一)平安模块

(二)用户、课程治理模块

(三)IMS标准包编辑工具

(四)IMS标准包分析模块

(五)课程框架模块

(六)BBS模块、谈天室模块和即时消息模块

三、关键技术的研究与实现

（一）物理存储的格式

（二）内容清单文件的生成

（三）资源互换包的格式与信息的读取

（四）名字冲突的解决

四、系统评估

（一）教学表现性

1.学习者中心模式

2.知识内容中心模式

3.评估中心模式

4.合作学习中心模式

（二）标准兼容性

（三）自动化程度

五、结语

参考文献

基于Web讲课系统设计

——IMS内容包装标准的分析与实现

[摘要]本文分析了与课件内容共享有关的IMS内容包装标准，并在此基础上着重探讨了课

件内容共享和重用需要解决的关键技术，最后结合已有的Web讲课系统构架，设计一个基

于Web的讲课系统，实现了IMS关于课件内容共享的包装标准的思想。

[关键词]IMS课件内容内容包装标准讲课系统系统设计教学

Web-basedCourseSystemDesign

AnalysisandImplementationofIMSContentPackagingSpecification

[Abstract]ThispaperanalyzesIMSContentPackagingSpecificationsoncoursewarecontent

sharing.Onthebaseofthis,wedeeplydiscussonkeytechniquesonthesharingandreusingof

coursewarecontents.Finally,wedevelopaweb-basedcoursesystemunderavailableframeworks,

whichimplementstheideaofIMSContentPackagingSpecificationoncoursewarecontent

packagingandsharing.

[Keywords]IMScoursewarecontentcoursesystemcontentpackagingspecification

systematicdesigninginstruction

一、引言

我国的远程教育技术已经开始进入以网络为基础的新时期。远程教育以网络技术为支

撑，具有时空自由、资源共享、系统开放，便于协作等优势。尽管目前已经有一些比较成熟

的应用，比如WBTSystem的TopClass，Lotus公司的LearningSpace，英属哥伦比亚大学的

WebCT，加拿大SimonFraser大学的Virtual-U，华东师范大学开发的VClass系统等。可是，

相较较而言，目前的网络技术仍停留在较低层次上，如HTML、HTTP和FTP等，它们对更

高层次，如课程结构和教学治理水平的资源互换标准却缺乏有效的概念，因此妨碍了教学资

源的大范围共享与交流。1

软件开发是一件极为费力费时的工作，课件作为实施相对完整教学的辅助教学软件，其

开发进程自然也是超级繁琐的。当前的软件开发已经强调模块化和可复用性，但是，课件的

2

开发却始终停留在不断“从头发明轮子”的时期。这种从头推倒重来的做法，一方面缺乏科

学系统化的指导，另一方面不能充分利用已有的网络课件资源进行整合，造成