1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 竞赛题

高中物理竞赛训练整体法.pdfVIP

高中物理竞赛训练整体法.pdf

    1. 1、本文档共13页，其中可免费阅读4页，需付费50金币后方可阅读剩余内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    5. 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
    6. 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
    7. 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
    8. 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
    查看更多
    标题高中物理竞赛训练整体法内容高中奥林匹克物理竞赛解题方法方法简介整体是以物体系统为研究对象，通过整体或过程去把握物理现象的本质和规律，这是一种综合思维，也是多种思维的高度综合总的来说，通过将具有相互联系相互依赖相互制约相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程作为一个融洽加法的方法，能够发现物理规律，从而进行有效的计算和解决实际问题同时，合理运用整体思维可以使物理问题变得复杂和难以解决，显现变的魅力，把物理问题转化为简单的数值计算和抽象的概念，从而更好地理

    高中奥林匹克物理竞赛解题方法

    一、整体法

    方法简介

    整体是以物体系统为研究对象，从整体或过程去把握物理现象的本质和规律，是一种

    把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变

    化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。整体思维是一种综合思维，也可以说是一种

    综合思维，也是多种思维的高度综合，层次深、理论性强、运用价值高。因此在物理研究与

    学习中善于运用整体研究分析、处理和解决问题，

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    锦绣华宝 + 关注
    实名认证
    文档贡献者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >