大学生课外阅读调查报告(共8篇) .pdfVIP

篇）大多数同学在努力提高自己文学素养的同时不忘时刻关注商业财经类周刊、书籍，这对于我们财经类院校

的学生提高财经意识、开拓眼界是很有帮助的。但很多同学只追求了阅读速度，忽视了高效，没有仔细体

味、领悟作者的思想内涵。在日后的阅读中，我们还是应该养成记笔记、细品味、勤交流的好习惯，提高

第1篇：大学生课外调查报告每本书籍的阅读效果。

大学生课外阅读调查报告范文（2篇）㈣在快节奏的现代生活中给书籍预留一定宁静空间

大学生课外阅读状况调查报告主动阅读，积极阅读，带动周围同学阅读，在提高其他方面才能的同时不忘升华心灵，通过读书提高

缤纷世界，书籍是人类永远的最终伴侣，大学生涯中也不例外。除了丰富多彩的其他生活，课外阅读修养。关于大学生课外阅读情况调查报告

也在大学生的校园生活中占一席之地，对其道德情操、人格品质、精神境界的形成与提高有着潜移默化的书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格，培养直面人

影响。为进一步明确书籍在我校大学生课余生活中的切实影响与大学生目前阅读存在的问题，我针对大学生的心态，形成成熟的性格。在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的重要途径之一。众所

生课外阅读状况对部分本校大学生经行了一次调查。调查内容：对课外阅读的重视程度、获得书籍途径、周知，一个学生综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。因此，要想提高学生的素养、

阅读偏好、课外阅读的其他情况拓展知识面，就应该了解其在课外阅读方面的基本情况，探索如何指导学生进行课外阅读的方法，从而提

调查对象：怀化学院8个寝室（8人寝），男女比例为1：3，共64人调查方法：随即抽取各院寝室，出合理化建议，有针对性的给予指导和帮助，使学生对课外阅读产生兴趣，养成课外阅读的习惯，从中获

采用网络问卷调查与实际问卷调查相结合的方式取知识，受到熏陶。调查对象：河北工业大学，南开大学的学生调查方式：随机分发问卷调查

问卷发放与回收情况：共发放问卷64份，收回61份，有效问卷60份，收回率95.31%，有效率93.75%调查项目：阅读兴趣，阅读时间，阅读方式，阅读目的，阅读类型，阅读影响。一、调查统计数据

一、调查结果及现状㈠对课外阅读的重视程度及分析

阅读数量方面：16.7%的同学每学期阅读0~1本书，43.3%的同学每学期阅读2~3本书，28.3%的同学本次调查采用随机分发问卷的方法，针对同学们的各种阅读问题对两所大学的同学们中随机抽取100

每学期阅读4~5本，11.7%的同学阅读更多购书费用方面：19.7%的同学每学期能接受的购书费用是50元个被调查者，其中男生63名、女生37名，并发放问卷100份，回收率100%。现在就让我们一起来看一下。

以下，46.3%的同学每学期能接受的购书费用是50~100元，25.3%的同学每学期能接受的购书费用是阅读兴趣

100~200元，8.7%的同学购书费用更高㈡获得书籍途径对阅读的喜欢程度，30%的同学很喜欢阅读，32%的同学较喜欢，32%一般，另外6%的不喜欢阅读。

45%的同学选择在书店、网店购买，8%的同学选择在图书馆阅览，37%的同学找亲戚朋友借阅