统编版道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》单元作业设计.docx

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统编版道德与法治七年级上册第二单元《友谊的天空》单元作业设计

作业涉及教科书版本：人民教育出版社年级及册次：七年级上册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第二单元：友谊的天空

单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）

友谊的天空”是人教版《道德与法治》教材第二单元的内容，本单元内容关注学生成长路上所遇到的交友困惑，为学生的人际交往提供必要的帮助。从我与他人的关系出发，引导学生从关注发展中的自己走向体会与他人相互依存的生命关系，是对第一单元“成长的节拍”的承接。

中学生的生活圈子逐渐扩大，从家庭扩展到学校、社会，同伴关系也越来越重要，影响也越来越深刻，同伴交往和友谊对学生的成长具有重要意义。

一方面，学生在与同伴的交往中，感受到自己是被需要的，从而获得意义感和价值感，同时也会学习同伴身上的闪光点，促进自己的发展；另一方面，学生也会感受到自己也是被需要他人的认可、关心和支持。本单元的学习有助于学生在生活中理解、欣赏他人，学会与他人共同生活。

本单元由单元导言和第四课“友谊与成长同行”、第五课“交友的智慧”组成。

第四课内容——“和朋友在一起”和“深深浅浅话友谊”，从我的朋友圈出发，引导学生觉察交友范围及内容的变化，体会朋友对自己的深刻影响，明确友谊的特质，学会分辨“什么是友谊”，“什么不是友谊”。

第五课内容——“让友谊之树常青”和“网上交友新时空”，从现实交友和网上交友两个角度引导学生进行交友，在现实生活中帮助学生认识建立友谊需要开发自己和持续的行动，在此基础上进一步思考如何呵护友谊；在网上交友中，明确网上交友的利与弊，以及合理利用网络进行交友。

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4.1和朋友在一起

使用

时段

作业

内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难

度系数

（1~10

分）

课前

基础

性作

业

作业一

1.写出朋友的名字。

为写和朋友的难忘事情做铺垫。

七年级全体学生

30

秒

1分

发展

性作

业

作业一

1.写出和朋友在一起让你最难忘的事。

感受友谊的美好。

七年级全体学生

1分钟

2分

课中

基础

性作

业

作业一

1.自主学习：

①朋友圈发生了哪些变化？

②朋友的影响。

培养独立学习的能力。

七年级全体学生

5分钟

5分

发展

性作

业

作业一

1.分享你和朋友的趣事，以及他对你的影响。

更好感悟朋友的重要性。

七年级全体学生

5分钟

3分

课后

基础

性作

业

作业一

1.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸或悲伤的时候，给你支持和鼓励。”关于朋友和友谊的表述，不正确的是（A）

①每个人都需要朋友，朋友圈越大越好

②烦恼的事不告诉朋友，避免朋友担心

对本课知识学习的一个检测。

七年级全体学生

5分钟

6分

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③朋友遇到困难就一定要帮忙

④和你竞争的人必然不会成为朋友A.①②③④B.②③④

C.①②④D.①④

2.“人生无友，恰似生命无太阳。”之所以这样说的原因是（B）

①朋友见证了我们一起走过的成长历程

②朋友丰富了我们的生活经验

③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

④朋友是我们生命中最重要的部分

A.①③④B.①②③

C.①②④D.②③④

3.下列是同学交友的认识，不正确的是(B)

A．王红：“我发现，我的朋友特别多，这说明我在成长。”

B．林林：“我发现，朋友没有一个可靠的，还是不交朋友为好。”

C．小贡：“我发现，我和朋友之间有很多相同的兴趣爱好，我们一起参加科技制作活动，共同鼓励，有朋友真好。”

D．小辉：“我发现，我身边的朋友虽然不多，但我们的关系很密切。”

发展

性作

业

作业一

1.查找关于友谊的名言。

拓展学生的知识面，同时为下一课时的学习做铺垫。

七年级全体学生

3分钟

3分

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4.2深深浅浅话友谊

使用

时段

作业

内容

作业设计

设计意图

使用者

预计时长

预估难

度系数

（1~10

分）

课前

基础

性作

业

作业一

1.想一想：友谊中，你觉得什么最重要？

为友谊特质的学习做铺垫。

七年级全体学生

1分钟

1分

发展

性作

业

作业一