教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷(模拟题)word版.docxVIP

教科版科学一年级下册第二单元《动物》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.观察小动物我们要（??）。

A.不伤害小动物????B.把动物的家搬走?????C.把小动物带回家

2.给蜗牛建造家的时候一定要（??）。

A.喷杀虫剂????B.避免阳光直射????C.加很多水

3.蜗牛是（??）最多的动物。

A.舌头????B.触角????C.牙齿

4.下列不是动物的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.蜗牛靠（??）移动。

A.脚????B.爪子????C.腹足

6.蜗牛的移动很（??）。

A.快????B.慢

7.蜗牛的眼睛长在（??）上。

A.长触角????B.短触角????C.腹足

8.水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物是鱼类。以下不属于鱼类的是（??）。

A.鳝鱼????B.鳄鱼????C.黑鱼

9.金鱼是用（）来呼吸的。

A.鱼鳞????B.鱼鳍????C.鱼鳃

10.蜗牛爬得（??）。

A.很快?????B.很慢?????C.不知道

二.填空题(共10题，共50分)

1.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（???）。

2.蜗牛的家不能被（???），要把家建立在（???）。

3.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

4.蚯蚓可以使土壤（???），有利于植物的生长。

5.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）。

6.到校园里寻找动物要带（???）。

7.我们要观察蜗牛的（???）（???）（???）。

8.观察蜗牛要先用（???）观察，再用（???）观察。

9.动物的共同特征有（???）、（???）、（???）、（???）等。

10.和蜗牛相似的动物有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们在观察时应安静，不打扰小动物。（??）

2.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（??）

3.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧！（??）

4.鱼在水中用腮呼吸，靠鳍运动。（??）

5.我用鳃来呼吸。（??）

6.可以按照动物的生活环境分类。（??）

7.这是鱼鳍。（??）

8.我没有脚。（??）

9.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。（??）

10.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会把身体缩进壳里。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。

腹足???吃食物

口????运动

黏液???感受外界环境

触角???保护身体，帮助运动

五.简答题(共5题，共28分)

1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。

3.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

4.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

5.写出5种会飞的动物的名字。

六.综合题(共2题，共14分)

1.

（1）蜗牛的家要避免阳光直射。（???）

（2）蜗牛的家里要放入落叶。（???）

（3）蜗牛的家要有足够的活动空间。（???）

（4）蜗牛的家要保持干燥。（???）

2.下图是校园的一角。

1.图中一共有（???）种动物。

2.其中会飞的动物有（???）种。

3.在观察会飞的动物时，我们应该（??）

A.悄悄接近，仔细观察????B.抓住它

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.C

6.B

7.A

8.B

9.C

10.B

二.填空题

1.健康

2.阳光直射；背阴

3.猫；狗；猴子；山羊；大象

4.疏松

5.猫；狗；猴子

6.工具

7.身体；反应；运动

8.肉眼；放大镜

9.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气

10.蛞蝓；螺；蛤

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.有触角：蝴蝶、蚂蚁。会飞：鸟、海鸥、蝙蝠

2.给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。

3.图略

4.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激