送给老师的一封信.docx

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2022送给老师的一封信

送给老师的一封信

在生活、工作和学习中,大家总少不了接触书信吧,书信可以传达自己的思想感情。还是对书信一筹莫展吗?以下是我收集整理的送给老师的一封信,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

送给老师的一封信1

尊敬的x老师:

您好!

在这金秋送爽的日子里迎来了第xx个教师节,在此我祝您节日快乐,同时也向您倾吐我的心声。

您开始当我们的班主任时,我们已经上x年级了对我们来说,您就像一个“后妈〞陌生感使您的言行让我们处处感到不自在,总觉得您没有以前的老师好。

可是后来我们却慢慢地爱上了您。经过我们的观察发现您有几个特点:

1、您讲得课既生动又有趣;

2、您对同学们非常负责;

3、您比任何老师都有耐心。后来我们又在板报上看到了您还是省级优秀教师这使我们对您的敬意更加浓厚了。

记得有一次一个您曾教过的学生的家长到我家做客,便给我们讲起了您的先进事迹,其中就有一条说您对学生非常负责这使我不禁想起了一件事情:随着课程难度的加深有些同学接受不了,于是您常常给他一遍又一遍地讲解,直到他听明白为止。您还经常占用休息时间为同学们辅导而您却不图任何报酬。您的爱就像古井一样深。

老师虽然时光的长河会漂走您青春的美貌,但您那颗美好的心灵,却不会随时间衰老颗颗童心会使您永远青春年少。

敬祝您,身体健康!快乐幸福!一切都好!

您的学生:xx

20xx年x月x日

送给老师的一封信2

敬爱的老师:

您还记得吗?以前的我总是觉得自己阅读能力很差,一碰到阅读文章就没有信心,所以每回都依赖参考书来答复您问的问题。虽然每次上课都对答如流,可是两次考试都考得不理想。

有一次,在我还没有准备之前,您让读课文概括全文的主要内容,我紧张极了,就赶紧仔细地斟酌了几遍课文,用自己的语言概括了主要内容,可是我心里知道自己阅读能力差,怕说错了,心里很纠结,那手微微地发抖,总是抬不起来。心想:老师,千万别叫我,千万别……可是,正在这时,您微笑着用书敲了敲我的桌子〔其意思是让我站起来答复下列问题〕,我虽然心里很害怕,但还是硬着头皮站起来,答复道:“这篇课文的主要内容是……〞答复完问题,我的心里感觉轻松了许多,便仔细观察着您的表情,等待评价。“嗯,时间、地点、人物、起因、经过、结果都有。不错,大家说,可以吧?〞您赞赏地说。当时,我真是快乐的不得了,心想:我居然答复对了!原来我自己还是有阅读能力的!哇!原来只要自己仔细地读一篇文章,用心去品味一篇文章,一定可以比参考书还准确地答复您的问题,当然还要多阅读课外书喽!我真的真的很感谢您,您不光告诉了我不要依赖参考书,要自己去冥思苦想,您还让我变得更加相信自己的能力。所以,从现在开始,我保证再也不看参考书了,一定会多多阅读课外书,认真地品味每一篇文章,体会每一句的意思,体会作者的思想感情。我相信,日后自己答复出您的问题,那感觉一定非常的棒!

最后,我要谢谢您,谢谢您在我最没自信的时候给予我鼓励,谢谢您在我快要陷入深渊的时候拽住我的衣角。我相信,您的帮助一定会使我一生受益。您的鼓励一定会使我充满自信。我一定会靠我自己的努力,表现得更棒!

送给老师的一封信3

敬爱的孙老师:

孙老师,您好,首先祝您生日快乐!!!在小学的六年里,您经常帮助我,在我学习有退步时,您鼓励我,让我不要灰心,在我学习好的时候,您又奖励我,让我学习更加有进头。

您经常说:“细节决定成败〞。您做到了,为我们竖立起了典范,就说您生日这件事吧!我们问了六年,您却从没有说过,直到20xx年9月15日,您才告诉我们您的生日是昨天,这些细节决定了我们的前途;您还说过:“量的积累成就质的飞跃。〞这点我做到了,所以我现在在双语校园中自由翱翔着。

现在想起小学的六年时光;心里就有一种说不出地

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