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信息技术学习个人研修计划8篇
信息技术学习个人研修计划篇1
随着课程改革的深入,对我们老师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与更改。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推动素养教育的需要。
为了促进教学实践与理论的结合,提高自身的政治、业务水平和师德修养,使自身的教育教学行为更能符合时代的要求,首先要脚踏实地的抓好自身业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。
让自已在平常的教育、教学工作中更加得心应手,以满足学校教育教学工作的需要,特订立个人学习计划:
一、学习目标:
1、加强学习,掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成绩。
4、将掌握的教育理论更改成教育教学的实际本领。
5、进一步提高现代信息意识,提高现代信息技术水平,能对计算机进行必需的维护,会娴熟使用办公软件进行文字处理,素材加工,课件修改、制作,网络资源搜寻等。
二、学习内容:
(一)丰富教育教学理论
阅读相关的教育书籍如《教育新理念》《老师专业化的理论与实践》《现代代艺术的理论与实践》《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》《爱心与教育》《电脑报》等。
(二)提高现代信息技术的应用本领
连续学习相关的课件制作方法如:photoshop、flash等软件的学习;用dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维护和修理等。
(三)连续加强个人师德的修养,学习先进个人的事迹
三、学习措施
1、利用课余时间坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习,确保课课有辅佑襄助教学的多媒体课件。
2及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行沟通,共同切磋,共同进步。
3、虚心向各科老师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。平常加强校内外听课,虚心与本校同学科老师沟通上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸取别人的先进经验,提高教学水平。
4、多听教学水平较高的老师上公开课,通过集体备课、沟通学习等形式,提高老师的业务水平。
5、规范自身的言行,做学生的楷模。
乐观参加培训活动,提高自身的师德修养,在此过程中,学习正确处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。
信息技术学习个人研修计划篇2
一、学生情况分析
经过上一学期的教学,我发现在学校里学习信息技术课程的学生占90%以上,因此,学生对基本的计算机操作有确定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此,在上学期的教学中,我特别重视学生在这些方面的培养,一个专业术语、一个基本操作,我都要求学生实现规范。
一个学期下来,学生的面貌有了很大的改观,原来认为信息技术就是打电脑的观念变动了,什么事情都能问个为什么了,操作之前都能好好思考一番了。这一学期面对的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考,这次考试有一个比较有难度的方面,就是时间比较紧张,就40分钟,这就要求学生对于相当娴熟,而本学期开学晚,时间上肯能不足,因此,在平常的教学中就要新课和复习一起,以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的,因此,在教学过程中也不能搞应试教学,还得踏踏实实,和上学期一样,一个一个知识点的教学,让学生掌握真正的信息技术知识
二、教材分析
本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用,内容包含:用好多媒体计算机,多媒体信息的取得与加工,制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。
知识点:计算机的基本硬件构成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,取得图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品。
三、本学期教学的引导思想
依据学校工作计划和中学信息技术《课程引导看法》以及学生的实在情况,明确信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有取得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的本领,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必需的基础。
四、本学期教学的目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认得,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会用计算机处理文字、图
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