2023届高考英语读后续写写作方法指导课件.pptx

读后续写方法指导1-----构造动作链

一、善用连续的动作描写，形成动作链

在描写动作时，同学们要学会细化动作，把动作过程分解成一连串细微的动作，形成动作链，写出动作的连贯性，这样才能使描写具有画面感，使人物更立体。;典例1Hegotintothecar.他坐上了车。

对比：Hestoppedthetaxi，jumpedinwiththesuitcaseandtoldthedriver，“Gotothepolicestation，please.”

他拦下了车，拿着箱子跳进了车里，然后对司机说，“请到警察局去。”

分析:把“上车”的动作，然而通过拆解，细致地展现了一个动作的组成部分。其本质是避免简单粗暴地使用一个动词概括整个动作，而是用2－3个动词组合进行描述。用一个公式进行总结以上例句，如：上车＝拦车＋上车＋告诉目的地。;典例2Shegotoffthecar.她下车。

对比：Shewouldgetoffthecarexcitedly，laughinganddancingaround.她会兴奋地下车，又笑又跳。

分析这句讲的是一个比较粗线条的妈妈，动作描写完整地描述了这位妈妈下车时及下车后的表现，即：下车＝下车＋笑＋跳。;续写常用的动作链形式

(1)“A，BandC”结构（三连动:三个并列谓语，动作依次发生）

“A，BandC”结构，就是多个连续的动作用在一个句子中。;例2她抱住儿子。

分析抱住儿子，这个动作前面或后面会有哪些动作？

动作链抱住儿子＝冲向前＋蹲下＋一把抱住。

Shedashedforward，kneltdownandgatheredhersonintoherarms.;例3这个歌手唱歌。

分析歌手唱歌，这个动作前面或后面会有哪些动作？

动作链歌手唱歌＝扫视观众＋深吸一口气＋开始演唱。

Thesingerglancedattheaudience，tookadeepbreathandbegantosing.

通过阅读以上三个动作链的例子，我们会感觉眼前展现出一幅生动形象的画面，虽然没有情感词汇在里面，但是已经把一些情感都丰富地体现出来了。;(2)“句子＋非谓语动词”结构（使用条件：凸显同一逻辑主语，主动或被动，表示动作伴随，原因或结果）

下面用三个句子来说明这种描写动作的句子结构。

模式1：句子＋-ing

例1老人静坐。

分析老人静坐，这个动作前面或后面会有哪些动作？

动作链老人静坐＝坐在夕阳下＋看报纸＋听广播

Theoldmansatunderthesunset，readingthenewspaperandlisteningtotheradio.;模式2：句子＋havingdone

例2没有买到票。

分析“买票”这个动作前面或后面会有哪些动作？

动作链没有买到票＝排了很久队＋被告知票卖完了

Havingqueuedfor3hours，hewastoldthatthetickethadbeensoldout.;模式3：句子＋-ed

例3孩子们哭了。

分析“哭”这个动作前面或后面会有哪些动作？或者因为什么原因孩子哭了。

动作链感动哭了＝被感动＋哭了。

Deeplymovedbythestory，thechildrenbegantocry.

;练能生巧：用括号内动词的正确形式，结合语境补全句子构成动作链。

仿写1：I_________thetelephoneand__________,_________.

(putdown,shake,sitdown)

仿写2：_________mecryinglouderandlouder,shesilently____________apackofnapkinand_________tome.

(pulloutof,hand,see)

仿写3：他站起身来，走到窗前，苦思冥想。(standup,walk,think)

;翻译巩固

1.他穿上外套，怒气冲冲地跑了出去，把门重重地关上。(puton,stormout,slamthedoorshut)

2.Lorna走到窗前，打开窗子，抬头望向星空。

3.她拿起照片，盯着看了一会儿，然后小心翼翼地放进相册里。(pickup,stareat,place)

4.她和妈妈吵了一架，然后生气地跑出房子外。

5.我毫不犹豫地抓起我的暖和外套，匆匆走向那个家伙。

;6.爸爸拍了拍Tom的头，告诉他不要担心